長�？h小學(xué)數(shù)學(xué)2014年9月研訓(xùn)活動方案

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時間：2014-09-09 09:39:10   點擊數(shù):

長�？h小學(xué)數(shù)學(xué)2014年9月研訓(xùn)活動方案

 

一、活動主題：

整體了解新教材，研讀年段變化

二、研訓(xùn)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)教材修訂前后特色的繼承與發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)三個學(xué)段教材具體變化與相關(guān)說明。

3、年段研修，撰寫活動收獲。

三、活動時間：

2014年9月17日下午2：30——4：30

四、活動目的：

1、通過對數(shù)學(xué)教材修訂前后特色的分析、品讀，進(jìn)一步理解新教材的設(shè)計意圖。

2、了解各年段教材的變化情況，課時的調(diào)整情況。

3、能在教材的分析中，領(lǐng)會教材以生為本的設(shè)計實質(zhì)。

4、能在教學(xué)實踐中，把握課標(biāo)、新教材，主動貫徹新課程精神。

五、活動形式：

網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)

六、參與對象：

各校低、中、高段數(shù)學(xué)教師

八、活動程序及要求：

1、集中培訓(xùn)：各校學(xué)科主任對全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行“教材修訂前后特色的繼承與發(fā)展”培訓(xùn)。

2、分組研修：按低、中、高三個學(xué)段分組，學(xué)習(xí)各年段教材的變化情況，課時的調(diào)整情況。

3、提出疑惑，進(jìn)行組內(nèi)研討，將主要問題集中，上傳學(xué)科主任。

4、培訓(xùn)材料在QQ群共享，不許把培訓(xùn)材料上掛網(wǎng)絡(luò)。

5、結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，撰寫培訓(xùn)收獲。

6、撰寫文本要求：字體：仿宋GB_2312；題目-四號-居中-加粗；單位、姓名（第二行）-小四-居中；正文-小四-行距1.5倍。

7、學(xué)科主任審核培訓(xùn)收獲，并在各年段中選取一篇于9月30日前打包上傳學(xué)科研訓(xùn)教師郵箱（gljyk@126.com）。

 

 

 

長�？h教師進(jìn)修學(xué)校

姜永魁

2014.9.9