《愛的奉獻(xiàn)、歡樂頌》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時(shí)間：2014-04-25 15:57:49   點(diǎn)擊數(shù):

《愛的奉獻(xiàn)、歡樂頌》教學(xué)設(shè)計(jì)

大長山小學(xué)  于治東

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會唱歌曲，能劃分兩個(gè)樂段，感受其不同的情緒。

2、引導(dǎo)教育學(xué)生重要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

3、以小組的形式，學(xué)習(xí)和了解貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻(xiàn)。

4、欣賞樂曲《歡樂頌》，在聆聽和欣賞的過程中，感受曲調(diào)特點(diǎn)，并準(zhǔn)確和諧演唱二聲部合唱。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，欣賞《歡樂頌》

教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)歌曲。

教學(xué)準(zhǔn)備：音響設(shè)備與教材 豎笛

教學(xué)過程：
    一、教師組織學(xué)生聽《歌聲與微笑》進(jìn)教室，哼唱。師生問好，學(xué)生就坐。

二、發(fā)聲訓(xùn)練lu  la

三、新授

1、導(dǎo)入：

上節(jié)課我們已經(jīng)將《愛的奉獻(xiàn)》這首歌聽賞了2遍，大家還有印象吧？這節(jié)課，我們就一起來學(xué)唱歌曲。

2、聽一遍錄音范唱。輕聲哼唱。體會歌曲情緒，學(xué)生回答。

師：這首歌的歌詞的演唱順序能不能看懂，是怎樣反復(fù)的，然后教師提示學(xué)生歌曲中所用到的反復(fù)跳躍記號和D.C.反復(fù)記號。

3、隨琴學(xué)唱歌曲。邊唱邊進(jìn)行細(xì)節(jié)的指導(dǎo)。

1）、隨琴聲學(xué)唱第一樂段的歌詞，注意“啊”的時(shí)值；還要注意上下句的平行結(jié)構(gòu)，只是在美好的人間處有所不同，要做多次的對比示范，防止學(xué)生混淆。

2）、注意倚音、上波音的唱法。

3）、第一樂段中的休止符。

4）、拖拍的時(shí)值要準(zhǔn)確。

4完整演唱。隨歌曲伴奏演唱歌曲，注意老師的指揮。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生為歌曲劃分段落，并按教科書的要求，設(shè)計(jì)出兩個(gè)樂段的強(qiáng)弱變化并提示出兩個(gè)樂段的情緒要求。

5、觀看89年春晚韋唯的《愛的奉獻(xiàn)》的視頻

1）、簡介《愛的奉獻(xiàn)》的創(chuàng)作背景：問世于1989年的春晚，樸素的歌詞，流暢的旋律，洋溢著人間最美的溫情，打動了億萬觀眾的心，并很快的傳唱開來。歌曲講述了一個(gè)善良的家庭幫助在他家當(dāng)小保姆的姑娘戰(zhàn)勝病魔的動人故事，但歌詞并沒有講述具體的情節(jié)，而是概括為“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間這樣的歌詞，發(fā)人深省。

2）、觀看視頻，體會情感。、

6、再次隨歌曲伴奏演唱，情感升華。做到看指揮。

7、師生配合表現(xiàn)歌曲：師唱第一樂段，生唱第二樂段。

四、器樂：歌曲《歡樂頌》

1、導(dǎo)入：回想作者，小組交流。2、聽歌曲，演唱。

3、視唱第二聲部曲譜。

4、豎笛吹奏第二聲部。

5、師生合奏

師吹高聲部，生吹低聲部，不會的或完成不了的小聲唱譜。

6、配打擊樂器合奏

部分學(xué)生吹奏、部分學(xué)生打擊樂、部分學(xué)生唱歌詞。

四、課堂小結(jié)

    愛，人類永恒的主題，讓我們用自己的行動，去愛身邊的每一個(gè)人，愛這個(gè)地球，愛這個(gè)世界，讓世界充滿愛！相信明天會更加美好！