2014年3月31日至4月4日，長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科研訓(xùn)教師同中教部其他中考會(huì)考學(xué)科研訓(xùn)教師一起，在長(zhǎng)海二中進(jìn)行了為期一周的調(diào)研工作。

本次調(diào)研主要圍繞以下兩項(xiàng)工作展開(kāi)：一是協(xié)助二中初三語(yǔ)文教師制定具體可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃；二是對(duì)如何更加有效地進(jìn)行課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)與研討。在工作中，研訓(xùn)教師結(jié)合二中實(shí)際，以打造有效課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、主題式互動(dòng)研討等途徑與二中的語(yǔ)文教師進(jìn)行了認(rèn)真有效的教學(xué)研討，并就有效教學(xué)、高效課堂的具體做法與學(xué)科教師認(rèn)真地交換了意見(jiàn)。與此同時(shí)還就教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的低效、無(wú)效行為進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，并給出了具體的建議，同時(shí)也進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)科教師的教學(xué)自信心。

在此期間，研訓(xùn)教師指導(dǎo)任彥穎老師上的初三復(fù)習(xí)研討課得到二中領(lǐng)導(dǎo)及聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。二中領(lǐng)導(dǎo)表示：此次調(diào)研活動(dòng)及時(shí)、高效，對(duì)二中初三的備考工作提供了極大的幫助。