小學數(shù)學廣鹿小學調(diào)研簡訊：著眼課堂改革，共謀提質(zhì)途徑

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時間：2014-03-24 10:22:41   點擊數(shù):

著眼課堂改革，共謀提質(zhì)途徑

——小學數(shù)學廣鹿小學調(diào)研簡訊

2014年3月17日——3月21日長�？h小學數(shù)學學科對廣鹿小學進行整體調(diào)研與菜單服務。依據(jù)部室調(diào)研主題，確定學科調(diào)研主題：著眼課堂改革，共謀提質(zhì)途徑。在調(diào)研過程中，緊緊抓住小學數(shù)學課堂“教與學”方式的轉變與“有效提問與應答反饋”服務菜單，與學科教師一起研究，做好服務、指導、引領，積極宣傳、推廣課改典型。

在研討過程中，積極發(fā)揮教師的主體作用，避免一言堂。使得教師在自主反思過程中明確了“教與學”方式轉變的必要性，如何做到有效提問與應答。針對性更強，問題解決的質(zhì)量更高。

結合課堂教學實際，與全體教師交流了小班化教學研究及“教與學”方式轉變的具體做法，對小學數(shù)學合作學習的技能、課堂評價的技巧以及課件的有效使用提出了具體要求。

圍繞調(diào)研主題與服務菜單，對“教與學”方式的轉變、培優(yōu)補差、教材解讀以及數(shù)學專題研究的全面鋪開提出了建設性意見。

廣鹿小學有著整體素質(zhì)較高的教師隊伍，只要認真研究課堂教學，改變教學理念，樹立生本思想，教學質(zhì)量一定會有很大程度的提高。

小教部

姜永魁

2014.3.22