2014年大連市初中語文課堂教學評價量表
發(fā)布者：cj_zqw 發(fā)布時間：2014-03-04 14:37:30 點擊數(shù):
2014年大連市初中語文課堂教學評價量表
做課教師： 課題： 做課時間：
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評價項目
及權(quán)重
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評價內(nèi)容
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評價等級
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得分
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A
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B
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C
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教學
目標
10%
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教學目標明確、具體，知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀目標有機融合，貫徹始終。
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10
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8
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6
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教學
內(nèi)容
20%
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教學內(nèi)容充實、科學、準確，難易適度，重點突出，難點突破有新意。
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10
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8
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6
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選取材料典型、新穎、貼切，啟發(fā)性強。
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5
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4
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3
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緊扣教材，聯(lián)系學生生活經(jīng)驗，解決學生的疑惑。
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5
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4
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3
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教學
過程
25%
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落實教學目標，注重學生學習能力、方法、習慣的培養(yǎng)與指導
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10
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8
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6
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課堂整體設(shè)計合理，教學環(huán)節(jié)清晰，教學節(jié)奏適度。
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10
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8
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6
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創(chuàng)設(shè)的教學情境科學，符合學生的認知規(guī)律，并有利于激發(fā)學生的學習積極性。
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5
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4
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3
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教學
方法
15%
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根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，采用多種恰當?shù)慕虒W方法，激發(fā)學生學習興趣、探究意識。
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15
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12
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9
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教學
能力
20%
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教態(tài)親切、自然、大方，有激情。
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4
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3
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2
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語言準確、規(guī)范、生動，使用普通話教學。
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4
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3
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2
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善于營造寬松、和諧、民主的教學氛圍，調(diào)動學生主動參與。
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4
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3
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2
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教學提綱簡明、美觀、概括、邏輯性強。
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4
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3
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2
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恰當運用直觀教學手段和現(xiàn)代教學手段。
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4
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3
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2
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教學
效果
10%
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教學目標達成度高，各層次學生各有所獲。
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6
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4
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2
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學生注意力集中，思維活躍，見解有新意。情緒飽滿，參與面廣，主體地位體現(xiàn)充分。
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4
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2
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1
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簡要
評語
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評委簽字
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總分
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部門概況
行政部門
業(yè)務(wù)部門
