小學數(shù)學四塊石小學調(diào)研簡訊-尊重學生主體 勇于課堂改革

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時間：2013-10-12 13:58:50   點擊數(shù):

新聞標題：尊重學生主體  勇于課堂改革

新聞作者： 姜永魁

新聞出處： 長�？h教師進修學校

攝    影：張明

發(fā)布范圍：外網(wǎng)

尊重學生主體  勇于課堂改革

長海小學數(shù)學于2013年10月8日——12日對四塊石小學進行課堂教學調(diào)研與菜單服務工作。小學數(shù)學在以往的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：四塊石小學的數(shù)學課堂過重于教師的教，相對輕視學生的學，教師主動參與課堂教學改革的意識有待提高。至此，將本次調(diào)研主題確定為：尊重學生主體，勇于課堂改革。重點落實在使用新教材的班級、新教師及畢業(yè)班上。

在調(diào)研服務過程中，依據(jù)新課標、新教材、新課堂的教學理念，結合四小提供的菜單，帶領年級組全體教師集體參與聽課、互動研討、提煉先進經(jīng)驗，盡力解答教師的困惑，解決課堂實在的問題，使教師領略到小學數(shù)學前沿的理念，感受到研訓教師真誠的服務。

四小數(shù)學教師對知識點的挖掘、對重點內(nèi)容的把握及強化方面，非常值得借鑒；但對新課標、新教材的理解及“以生為本”課堂如何體現(xiàn)等，還需進一步的學習與提高。

四小的數(shù)學課堂還有很大的上升空間，需要我們教師更好的研讀教材、讀懂學生，將目標定位在學生身上，真正為學生的后續(xù)學習、發(fā)展，做好我們最應該做的。

 

2013.10.12