參加“上海名師講學(xué)團(tuán)走進(jìn)大連幼兒課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”培訓(xùn)體會(huì)
發(fā)布者：cj_lixia 發(fā)布時(shí)間：2013-07-12 16:39:08 點(diǎn)擊數(shù):
培訓(xùn)體會(huì)
——“上海名師講學(xué)團(tuán)走進(jìn)大連幼兒課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”
長(zhǎng)�？h幼兒園梁曉
本次赴大連參加為期兩天的“上海名師講學(xué)團(tuán)走進(jìn)大連幼兒課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲很大。能與上海名師面對(duì)面，親身感受他們的教學(xué)風(fēng)采與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為我?guī)?lái)教育教學(xué)上新的啟示、啟發(fā)及指導(dǎo)，我收獲了，得到了，欣喜能有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排與本園領(lǐng)導(dǎo)給予工作的支持！
有三位老師上了觀摩示范課，示范課的選材有自己在教學(xué)中生成開(kāi)發(fā)的內(nèi)容，是針對(duì)某一領(lǐng)域開(kāi)發(fā)的課程內(nèi)容之一，教學(xué)方法新穎、靈活，目標(biāo)性強(qiáng)，教學(xué)組織語(yǔ)言具有靈活性、啟發(fā)性、激勵(lì)性的特點(diǎn)。
上海好時(shí)光幼兒園園長(zhǎng)戴姝麗執(zhí)教的語(yǔ)言活動(dòng)《追尾巴》，題材幼兒十分喜歡，除了學(xué)說(shuō)一句話的教學(xué)目的外，還具有教給幼兒排隊(duì)方法及習(xí)慣培養(yǎng)的教育意義。教師教態(tài)親切自然，能關(guān)注到全體幼兒。目標(biāo)明確，緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行引導(dǎo)，引導(dǎo)到位。上海好兒童幼兒園園長(zhǎng)諸君執(zhí)教的兩節(jié)科學(xué)活動(dòng)《身體動(dòng)動(dòng)動(dòng)》和《狼該不該救》讓我感到科學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，教師應(yīng)創(chuàng)造條件，啟發(fā)幼兒通過(guò)邏輯分析自己去把問(wèn)題弄清楚，而解決問(wèn)題的能力、途徑非常重要。教師的教學(xué)目的應(yīng)清楚，提問(wèn)具體，引導(dǎo)到位，已達(dá)到教學(xué)的預(yù)期目的。孩子的自主性、想法是有依據(jù)的，關(guān)鍵在于教師平常給孩子的經(jīng)驗(yàn)�？戳藮|方江韻幼兒園園長(zhǎng)周密執(zhí)教的韻律活動(dòng)《花球舞》，令我感到運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)做圖譜在音樂(lè)活動(dòng)中的妙用。
四位老師做了報(bào)告。其中，戴園長(zhǎng)圍繞整個(gè)幼兒園科學(xué)探索活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)為我們做了介紹。我的感受是，教師要把看似簡(jiǎn)單的教學(xué)融入環(huán)境中去這個(gè)工作并不簡(jiǎn)單，孩子玩什么，是怎么玩的，玩到什么程度了，教師要心中有數(shù)。教師要學(xué)會(huì)去追問(wèn)幼兒，并指導(dǎo)幼兒有觀察、有記錄、有分享，并運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中。諸君園長(zhǎng)介紹了“幼兒園科學(xué)集體教學(xué)的組織與實(shí)施”，他們以科學(xué)活動(dòng)為研究特色，依據(jù)《指南》精神，提出了“激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力”的科學(xué)學(xué)習(xí)的核心，分年齡段對(duì)幼兒科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容、指導(dǎo)要點(diǎn)、能力素養(yǎng)等方面進(jìn)行了研究。帶給我的啟示是，搞研究一定要專(zhuān)注地投入進(jìn)去，扎扎實(shí)實(shí)，把通過(guò)實(shí)踐得來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)提煉并記錄下來(lái)，對(duì)教師和幼兒來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富。一定要重視探究活動(dòng)中幼兒的記錄，過(guò)程要有積累，結(jié)果是幼兒自己一步一步經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)演變過(guò)來(lái)的。周密園長(zhǎng)做了《幼兒園音樂(lè)教育》的報(bào)告。通過(guò)聆聽(tīng)，感受到培養(yǎng)幼兒音樂(lè)素養(yǎng)的重要，通過(guò)豐富的音樂(lè)活動(dòng)形式，將幼兒對(duì)美的感知、想象和創(chuàng)造力放在核心的地位。浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院課程教學(xué)研究部教研員陳石靜做了《幼兒園自主性游戲》的報(bào)告，我的收獲是，游戲空間的設(shè)置要讓幼兒互相能看得到、聽(tīng)得到，方便交往和交流。最基本的、能引發(fā)幼兒多種不同經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是好的，不需要很復(fù)雜。放開(kāi)孩子手腳的同時(shí)給孩子挑戰(zhàn)，信任孩子。孩子在自主性游戲中的表現(xiàn)都是他的已有經(jīng)驗(yàn)，教師能觀察到才能更好地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，要考慮到幼兒在游戲中的發(fā)展。
希望今后有更多的機(jī)會(huì)相約名師，在反思、學(xué)習(xí)中求得進(jìn)步，更好地發(fā)展。
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