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夸夸讓你最討厭的同學(xué)
發(fā)布者：cj_ysh 發(fā)布時(shí)間：2013-05-28 09:13:08 點(diǎn)擊數(shù):
這幾天有幾個(gè)同學(xué)頻頻找我告狀，于娜說(shuō)：“老師，我同桌總是拿我的橡皮用。”李輝說(shuō)：“老師，我后面的王利說(shuō)話聲音太大，吵死了！”……班里同學(xué)不和諧的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，我決定想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。
周四的班會(huì)課上，我讓同學(xué)們拿出自己的練習(xí)本，寫出自己最討厭同學(xué)的名字。學(xué)生們聽(tīng)后都很驚訝：“干什么呀，老師？”我說(shuō)：“先不要問(wèn)，只按我的要求做就可以了。”等大家陸續(xù)都寫完，我又說(shuō)道：“同學(xué)們，今天咱先不數(shù)落這個(gè)令你討厭同學(xué)的缺點(diǎn)，而是夸夸他的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你在名字后面寫幾句話來(lái)夸夸他。
“老師，他沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。”快嘴李偉說(shuō)。
“我不信，一無(wú)是處的人還沒(méi)出世呢，人都有長(zhǎng)處，只是被你忽視了，再好好想想。”
學(xué)生們見(jiàn)我說(shuō)得很嚴(yán)肅，也就認(rèn)真的當(dāng)回事去做了。等同學(xué)們都寫完后，我讓他們輪流讀一讀剛才給自己最討厭的同學(xué)寫的贊美詞。
“啊！”全班同學(xué)幾乎異口同聲地驚叫起來(lái)。“不用怕，我不讓你讀那個(gè)同學(xué)的名字，只讀你寫的贊美詞就可以了。”我先叫于娜讀，她站起來(lái)認(rèn)真地讀起來(lái)：“他活潑開(kāi)朗，遵守紀(jì)律，從不和別人爭(zhēng)執(zhí)，他品質(zhì)很好，樂(lè)于助人，常幫助值日生值日。”等她讀完，我問(wèn)：“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣，你寫的那個(gè)人還讓你那么討厭嗎？”“好多了，老師。”
我又叫起李輝，他開(kāi)始有些顧慮，經(jīng)過(guò)我的一番鼓勵(lì)也終于讀了：“他愛(ài)幫助別人，別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總是很愿意講解，而且不厭其煩，他很聰明，遇到難題特別肯動(dòng)腦筋，常常是不做出來(lái)不肯罷休。”我說(shuō)：“讀完敞亮多了吧！”之后，我又叫了幾個(gè)學(xué)生念出他們所寫的贊美詞，學(xué)生們都看到了自己最討厭的人身上的優(yōu)點(diǎn)。
最后我做了總結(jié)：“同學(xué)們，我們大家大部分時(shí)間要在一起學(xué)習(xí)、生活，難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題，希望大家今后遇事一定要相互謙讓，古人說(shuō)得好，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？當(dāng)別人做錯(cuò)事時(shí)，或者說(shuō)了不順耳的話令你討厭時(shí)，請(qǐng)你多想想他的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他不那么令人討厭，說(shuō)不定你還會(huì)覺(jué)得他很可愛(ài)！也說(shuō)不定他今后會(huì)成為你的朋友呢！”
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