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      孩子之過 教育之傷

      發(fā)布者:cj_ysh   發(fā)布時(shí)間:2013-05-28 09:11:44   點(diǎn)擊數(shù):

      近期,著名軍旅歌唱家李雙江之子李天一在打人被勞教后,僅僅半年,又涉嫌輪奸一案成為全國(guó)人民關(guān)注的焦點(diǎn)。在案情尚未塵埃落定之前,我們無法歸責(zé)于誰,但這個(gè)案件本身,卻值得每一個(gè)人去反思。
      反思一:物質(zhì)條件豐裕下我們?cè)撊绾芜M(jìn)行家庭教育
      李天一是幸運(yùn)的,他從小生長(zhǎng)在一個(gè)富裕的家庭中,2009年到2010年,他在美國(guó)冰球?qū)W校就讀,一年僅學(xué)費(fèi)就約26萬人民幣。可父母在物質(zhì)條件上對(duì)他毫無節(jié)制的支持卻造就了他今天的不幸。兒時(shí)的李天一愛騎自行車,父母花了1萬塊為其改裝自行車。在他僅僅14歲的時(shí)候,其母夢(mèng)鴿又將自己的寶馬送給了兒子,那款車四十多萬元,二手也價(jià)值二三十萬,李天一將這部白色座駕拿去寶馬改裝俱樂部改裝了一番,花去了30萬。從2011年1月到9月,這輛改裝寶馬車9個(gè)月違法32次。而在打人案件獲釋后,李天一又換了一輛白色GTR跑車,價(jià)值130多萬。李天一還是個(gè)未成年人,在沒有取得駕照的情況下,上道行駛,父母不會(huì)不知道這是一種違法行為吧?即使李天一是個(gè)成年人,父母再有錢,也不能在孩子身上這么揮霍啊,這對(duì)孩子不是一種潛移默化的影響嗎?這樣的溺愛難道不是今天悲劇的原因之一嗎?
      相比之下,我們沒有那么優(yōu)越的家庭條件,但在生活條件越來越提高的今天,我們的家長(zhǎng)確實(shí)要思考該如何進(jìn)行家庭教育。如果一味地滿足孩子的物質(zhì)需求而忽略了精神品格的培養(yǎng),那么李天一的悲劇將在我們普通家庭中不斷發(fā)生。
      反思二:賞識(shí)教育中我們?cè)撊绾卫硇越逃?span>                                                     
      賞識(shí)教育是著名的家庭教育實(shí)踐者周弘在教育自己的聾女周婷婷成長(zhǎng)的過程倡導(dǎo)的理論。賞識(shí)教育的特點(diǎn)是注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,逐步形成燎原之勢(shì),讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒。這一點(diǎn)在李天一的父母身上展露無疑。在較早的一些媒體訪談中,李雙江、夢(mèng)鴿夫婦提及兒子無一不是溢美之詞,口氣中難掩驕傲。夢(mèng)鴿在2009年10月接受人民網(wǎng)采訪時(shí)這樣描述兒子:“我們倆擁有這樣一個(gè)兒子,也是真的很幸福的。孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該說很順利……他是多么優(yōu)秀,他是一個(gè)很熱愛音樂,很熱愛生活的孩子,很有情趣的孩子。”而新華網(wǎng)在2007年對(duì)李雙江的訪談中,李雙江也說:“兒子天賦好,他喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡交朋友。我兒子學(xué)什么都很靈。舍不得打他,有時(shí)真想打,但不能打,勸說,我們嚇唬一下。還沒有打,自己的眼淚先掉下來了。孩子總歸學(xué)不壞,因?yàn)槲覀兯o他的東西都是正面的……”由此可見,李天一在成長(zhǎng)的過程中并不缺少賞識(shí)教育,甚至是有過之而不及,但結(jié)果呢?  
      在全民大力倡導(dǎo)賞識(shí)教育的今天,我們的老師、我們的家長(zhǎng)是否該思考一下賞識(shí)教育下我們?cè)撊绾芜M(jìn)行理性教育。很多人認(rèn)為賞識(shí)教育就是夸獎(jiǎng),這是非常錯(cuò)誤的。如果這種夸獎(jiǎng)是無原則的,那就是典型的遷就、姑息、放任、縱容、恭維和吹捧。現(xiàn)在已經(jīng)有許多孩子是只能聽表揚(yáng)不能聽批評(píng)、傲慢驕橫、惟我獨(dú)尊、“老虎屁股摸不得”了。對(duì)于一個(gè)正常的孩子,我個(gè)人認(rèn)為還是該表揚(yáng)則大力表揚(yáng),該批評(píng)則嚴(yán)肅批評(píng),不能姑息,使孩子們從小形成一個(gè)正確的行為標(biāo)準(zhǔn),明辨是非、善惡、美丑。                                                     
      反思三:素質(zhì)教育下如何看待品德教育                                     
      素質(zhì)教育轟轟烈烈搞了很多年,我們確實(shí)看到了很多成果。孩子們已由單純的課堂和課本走向多元化發(fā)展。李天一可能是素質(zhì)教育最好的典范之一。4歲入選中國(guó)幼兒申奧形象大使;4歲學(xué)習(xí)鋼琴,師從中央音樂學(xué)院著名鋼琴教授韓劍明;8歲學(xué)書法,師從清華大學(xué)方志文;10歲加入國(guó)家冰球隊(duì);連續(xù)兩屆榮獲全國(guó)希望杯青少年兒童鋼琴比賽二等獎(jiǎng)、中國(guó)作品演奏獎(jiǎng),全國(guó)少兒鋼琴比賽金獎(jiǎng),第八屆北京鋼琴藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀演奏獎(jiǎng),連續(xù)三屆榮獲愛我中華全國(guó)青少年書法大賽銅、銀、金獎(jiǎng)。并入選2009激情奧運(yùn)愛我中華青少年書畫雙年展,2009年入選為最年少的海淀區(qū)書法協(xié)會(huì)會(huì)員……可就是這樣一個(gè)光環(huán)無數(shù)、多才多藝的少年卻成了全國(guó)“坑爹”的代表。這不得不讓我們?nèi)シ此妓刭|(zhì)教育下我們?nèi)绾慰创返陆逃?/span>
      很多老師和家長(zhǎng)只注重培養(yǎng)孩子的智力,琴棋書畫無所不學(xué),而忽視孩子的品德教育。其實(shí)品德教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,它是任何一種教育形式的根本所在。因?yàn)槠返率且粋(gè)人立足社會(huì)的通行證。一個(gè)講道德的人,人們?cè)敢馀c他交往,意味著他有更多的資源和機(jī)會(huì),更容易成功。一個(gè)成功的人,大多是一個(gè)具有較高素養(yǎng)、品德高尚的人。一個(gè)品德低劣的人,本事越大,對(duì)社會(huì)的危害就越大,個(gè)人吃虧也就越多。如果品德教育缺失,那將在孩子的成長(zhǎng)中埋下禍根。
      所以,我認(rèn)為,對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育是整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)人類的精神文明建設(shè)的基礎(chǔ),應(yīng)該成為我們教育事業(yè)的基石。一切教育方面的改革都不能偏離或忽視這個(gè)根本問題。只有這樣,才能保證我們的教育事業(yè)向著正確的、健康的方向發(fā)展,才能培養(yǎng)出真正對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有益的高素質(zhì)人才。而我們的“素質(zhì)教育”更應(yīng)該擔(dān)此重任。                  
      李天一的案件是令人心痛的,我們?cè)谛耐吹耐瑫r(shí),每一個(gè)老師、家長(zhǎng)都應(yīng)該反思,在現(xiàn)行教育體制下,我們應(yīng)如何進(jìn)行家庭教育、學(xué)校教育以及社會(huì)教育,如何讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

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