2013年5月6日－－8日，長�？h教師進修學校語文研訓教師張起文在長�？h第四中學進行了為時三天的菜單服務及教學調研工作。

工作中，研訓教師深入到每一位語文老師的課堂，認真做到每人必聽，每聽必評，每評必透。對于初三的語文課堂，更是做到每班必聽、必評。他通過細致地觀察去發(fā)現(xiàn)語文老師或語文課堂上出現(xiàn)的一些問題，在及時與語文老師們進行的溝通、研討中，將語文教學的指導工作做得踏實有效，給初三語文教學及中考備考工作以方向性的引導。

對于初一、二的語文教學，語文研訓教師多以具體的范例，通俗易懂地為四中語文教師們講解高效課堂的理念與精神，把抽象的理論化作可操作性強的語文教學實踐活動。他強調語文教學的點要打在學生身上，課堂教學要做到“學生活動充分、思維充分、積累充分”；小班化的一些教學策略要嘗試運用到語文課堂上；要注重學生課堂的情感體驗和思維能力的開發(fā)與培養(yǎng)。

在三天的調研工作中，長海四中語文教師團結合作、積極進取的精神給研訓教師留下深刻的印象，同時，語文研訓教師務實的工作風格也獲得了長海四中語文教師的廣泛好評。