小學美術(shù)送教下校學習體會
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時間：2013-05-04 08:14:38 點擊數(shù):
小學美術(shù)送教下校學習體會
四塊石小學 徐海霞
4月11日，市教育學院小教中心到我縣送交下鄉(xiāng)活動，有幸美術(shù)學科來到我們學校。這一天看了兩節(jié)同課異構(gòu)《畫家凡·高》，做了課后研討活動，并聆聽了大連名師趙曉紅老師的講座，感觸很深，收獲頗豐。
美術(shù)教學中的“欣賞·評述”學習領域的教學內(nèi)容是很多教師打醋的課，不好上。市教育學院小教中心下派的大連名師趙小紅老師的課《畫家凡·高》，清新自然，百聽不厭，更主要的是從中我們學到了“欣賞·評述”課的教學方法。她的教學方法很值得我學習，她從學生感興趣的話題入手導入新課，從一開始就抓住學生的注意力，然后逐層深入，讓學生在自覺主動中去探討學習。將本課諸多的欣賞內(nèi)容重點放在凡高的三幅能說明他的人生三大重要時期的作品欣賞上，讓人一目了然，系統(tǒng)連貫，清新明確。她交給學生的是學習方法，欣賞一幅畫要從表現(xiàn)內(nèi)容、表現(xiàn)方法、表達的情感、給你的感受等幾大方面進行，有了這種方法，就掌握了欣賞作品的技能技巧，可以去欣賞任何一幅美術(shù)作品，這使學生終生受益。課堂上趙老師的與學生的真心交流令我感動，她用心聆聽學生的回答，并對學生的回答給以反映，或鼓勵或修正或肯定，讓學生能夠感受到老師對他的關注，這是一種深入人心的情感體驗，學生感受到自己是課堂的主人，學習的主體，他們能夠開動自己的所有感官去感受教學內(nèi)容，包括情感體驗。所以，他們喜歡在這樣的老師面前表達自己的想法，喜歡和老師交流。
課后研討和趙老師的講座中，我知道趙老師之所以成為名師，能上出讓人驚嘆的課，是趙老師平時的功底：教師的修養(yǎng)、寬泛的知識面，刻苦鉆研的精神，使她擁有了現(xiàn)在的高度，我們向她學習學的是他的精神實質(zhì)，不是一節(jié)課，我們要從思想深處去體會名師帶給我們的更深層的內(nèi)涵。
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