師愛有道，潤物無聲
發(fā)布者：cj_zsq 發(fā)布時(shí)間：2013-04-23 08:40:57 點(diǎn)擊數(shù):
師愛有道，潤物無聲
大連市長�？h第八中學(xué) 姜美麗
世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少．而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，這種東西，就是愛。愛是珍貴的，無私的。作為教育者，我們更需要心中有愛。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛誰，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。冰心也說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。”沒有愛就沒有教育，師愛是師德的靈魂。
教師要心中有愛
教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生.曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一段話“如果能讓我遇到一位像沙利文那樣的老師，用畢生的精力去陪伴一個(gè)孩子，將她由一個(gè)無知、粗魯、暴躁的動(dòng)物，變成一個(gè)勇敢博愛的偉大的作家。即使讓我盲百次、聾千次、啞萬次我也愿意。”這樣的話語無疑讓我們感動(dòng)，可以想象作為學(xué)生是怎樣的渴望得到老師的愛。我們無心的一句話、一個(gè)眼神，都可能讓孩子如沐春風(fēng)。蘇霍姆林斯基說“讓每一個(gè)學(xué)生都得到師愛，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭走路”。 我們的愛可以點(diǎn)亮孩子的心靈，我們的愛能讓學(xué)生更加熱愛生活.“贈(zèng)人玫瑰，手有余香.”愛是相互的，你愛孩子，孩子才會(huì)愛你。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，才能會(huì)‘親其師、信其道’從而提高教育的質(zhì)量。
師愛源于愛，而高于愛。
弗羅姆說“愛是一門藝術(shù)，一門需要知識和努力才能獲得的藝術(shù)”愛學(xué)生也要講究藝術(shù).
愛學(xué)生要讓學(xué)生認(rèn)可你
愛是簡單的 ，可以任意的付出。但教師的愛是需要用心的.我們總說自己是熱愛學(xué)生的，可是我們真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界么？我們的愛有沒有得到學(xué)生的認(rèn)可？有的教師天天關(guān)心學(xué)生考試成績，盡管他真的關(guān)心學(xué)生，可由于他是在關(guān)心“學(xué)生的學(xué)習(xí)”而不是關(guān)心“學(xué)生這個(gè)人”，所以這種關(guān)愛只能給學(xué)生帶來壓力，并使得學(xué)生討厭這位老師，進(jìn)而討厭這門學(xué)科。所以，教師給予學(xué)生的愛不應(yīng)該是盲目的，自己以為是的愛。要讓學(xué)生感受到我們是愛他們的，不僅僅是在學(xué)習(xí)上，而是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。
愛學(xué)生要講究尺度
為什么說教師是春蠶，是紅燭，是人梯？那是因?yàn)榻處煹膼鄄煌诟改赣H屬的愛，教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。”沒有感情投入不是愛，但沒有原則的愛是溺愛，古語說"嚴(yán)是愛，寬是害“講的就是這個(gè)道理.所以，這種愛給予的還有一種責(zé)任，我們擔(dān)負(fù)著"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，不負(fù)責(zé)任的愛，放任自流的愛不是愛。畢竟“嚴(yán)師出高徒”。我們教師只有把握好這一尺度，才能讓師愛真正的發(fā)揮作用。
愛學(xué)生要講究方法
教師的愛要建立在理解和尊重的基礎(chǔ)上，這就要求我們在教育學(xué)生的同時(shí)尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情.同時(shí)公平是學(xué)生對師愛的基本要求，也是教師愛學(xué)生的基本原則，那些后進(jìn)生往往比優(yōu)等生更需要關(guān)心與愛護(hù)。一個(gè)合格的教師絕對不能帶著有色的眼鏡看待他認(rèn)為不好的學(xué)生。我們常說“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”教師的工作需要我們用心去斟酌，我們給予孩子的愛，關(guān)系著祖國的未來。時(shí)刻懷著一顆積極的心去看待我們的事業(yè)，我們才能“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”，才能"捧著一顆心來，不帶半根草去”只有具有這樣奉獻(xiàn)精神的教師團(tuán)隊(duì)，才能打造中國不朽的未來。
因?yàn)橛袗�，我們才能義無反顧的獻(xiàn)身那些貧困的山區(qū)，用青春和熱血去滿足那些求知若渴的眼神.因?yàn)橛袗�，我們才能在�?zāi)難來臨時(shí)把生的機(jī)會(huì)留給學(xué)生. 成為危難時(shí)刻的“天使”。正是由于這種愛，成就了無數(shù)優(yōu)秀的人民教師；正是由于這種愛，我們才能自豪的說“得天下英才而教之，結(jié)芬芳桃李滿天下”。
部門概況
行政部門
業(yè)務(wù)部門
