2013年4月15日~19日，長�？h教師進(jìn)修學(xué)校初中語文學(xué)科研訓(xùn)教師同中教部其他學(xué)科研教師一起在長海三中進(jìn)行了為期一周的調(diào)研工作。在此期間，研訓(xùn)教師始終堅持深入教學(xué)第一線，同三中領(lǐng)導(dǎo)和語文組教師一起走進(jìn)學(xué)科教師的常態(tài)課堂，及時就課堂教學(xué)情況與上課老師以及同年級組老師進(jìn)行認(rèn)真交流。與此同時，研訓(xùn)教師也根據(jù)各年級語文學(xué)科教師的教學(xué)實際，開展了多次有針對性的教研活動。在活動中，大家敞開胸懷，認(rèn)認(rèn)真真地對教學(xué)工作中的問題進(jìn)行交流探討，并及時研究出有針對性的解決方案。研訓(xùn)教師也在這系列的教研活動中，進(jìn)行了“閱讀與寫作教學(xué)策略”、“初三中考備考輔導(dǎo)”、“小班化教學(xué)實施”等方面的講座與指導(dǎo)，并將一些前沿教學(xué)信息對語文教師們進(jìn)行了傳達(dá)。另外，語文學(xué)科還參加了長海三中的新教師匯報課活動，對新教師的成長給予了有效的指導(dǎo)與幫助。這些扎實有效的活動的開展，得到三中語文教師的歡迎與好評。

在這短短一周的調(diào)研工作中，李曉蓮老師課堂教學(xué)對“有效教學(xué)”理念的合理運(yùn)用、孫巧老師對多媒體課件的高效使用、宋波老師對課標(biāo)考綱的扎實鉆研、鐘歡歡老師對小組合作方式的靈活采用、崔海樂老師虛心好學(xué)的態(tài)度、歐尚國老師扎實沉穩(wěn)的性格等等，給研訓(xùn)教師留下深刻的印象。相信長海三中語文教師只要能夠繼續(xù)真正沉下去，扎實有效地開展好教學(xué)研究工作，認(rèn)真解決好教育教學(xué)中的每一個小問題，在今后的教學(xué)工作中一定會取得更大的進(jìn)步。