小學(xué)美術(shù)學(xué)科小小調(diào)研順利結(jié)束
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時(shí)間：2013-03-23 15:24:38 點(diǎn)擊數(shù):
小學(xué)美術(shù)學(xué)科小小調(diào)研順利結(jié)束
為進(jìn)一步實(shí)施好美術(shù)新課程，有效落實(shí)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)，結(jié)合縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部的工作要點(diǎn)，以便解決本學(xué)科教學(xué)中存在的問題與困惑，美術(shù)研訓(xùn)教師于3月19日起，在小長山小學(xué)進(jìn)行了為期4天的下校調(diào)研活動(dòng)，其中以聽課、座談、交流、指導(dǎo)、查閱資料的方式進(jìn)行，重點(diǎn)調(diào)研課堂教學(xué)的“有效性”和美術(shù)課外活動(dòng)的開展情況。
調(diào)研期間，研訓(xùn)教師分別在小長山中心小學(xué)和房身小學(xué)聽取3位美術(shù)教師的常態(tài)課，累計(jì)5節(jié)，宏觀上說課都還不錯(cuò)，能夠符合新課程理念下的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)，教師能夠以飽滿的熱情投入到備課上課中，不論是五十余外的陳黎明老師，還是細(xì)致入微的張晶老師和家中現(xiàn)有嬰孩需要照料的王嬌老師，都能認(rèn)真完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。其中張晶老師執(zhí)教的《會(huì)動(dòng)的線條》一課較為突出，課中能以大量的信息、圖片等資料，讓學(xué)生觀察、感受、領(lǐng)悟知識(shí)與技能，并通過游戲、文學(xué)、音樂、動(dòng)作等多種形式，讓學(xué)生參與美術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性。陳老師的課堂能以游戲、合作等形式來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。王嬌老師的《設(shè)計(jì)生活中的標(biāo)志》，讓學(xué)生以作品來傳達(dá)感情，美化生活環(huán)境，效果良好�！�
聽評(píng)課之余，還通過與教師座談，細(xì)致探討了如何開發(fā)具有地域特色的學(xué)生美術(shù)作品，鼓勵(lì)教師充分利用海島豐富的自然資源和文化資源有效進(jìn)行此項(xiàng)工作，并能保持一定的延續(xù)性和系統(tǒng)性，讓孩子們的眼中處處有家鄉(xiāng)的美、心中時(shí)時(shí)有對(duì)家鄉(xiāng)的愛，以此更進(jìn)一步促進(jìn)小長山小學(xué)美術(shù)特色的形成。
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