感悟新思路 創(chuàng)建新課堂
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時間：2013-03-08 08:24:13 點擊數(shù):
感悟新思路 創(chuàng)建新課堂
——參加大連市小學(xué)美術(shù)新教材教法培訓(xùn)活動反思
新學(xué)期伊始，小學(xué)市級美術(shù)骨干教師在大連東北路小學(xué)，參加了大連市教育學(xué)院小學(xué)美術(shù)學(xué)科新教材教法的培訓(xùn)指導(dǎo)。我縣市級骨干教師在美術(shù)研訓(xùn)教師的帶領(lǐng)下如期參訓(xùn)，收效頗豐！
培訓(xùn)中，小教中心的魯藝老師較為精細地闡述了美術(shù)新教材的變化內(nèi)涵，重點引領(lǐng)教師分析新形勢下的美術(shù)教學(xué)方法，結(jié)合一些具體的教學(xué)實例來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。對于問題，大致歸為以下幾類：
一、重視學(xué)法指導(dǎo)
1、自主學(xué)習不是放任自流。
2、問題要精心設(shè)計。（對于學(xué)生的回答，教師如果沒有絕對把握，請不要妄自回答）
3、合作學(xué)習不要流于形式。
有些合作可圈可點，有些合作不盡人意，有些合作畫蛇添足。
課例：《用春天的色彩裝扮自己》
通過這節(jié)課例的展示，魯老師強調(diào)了教師在做巡回指導(dǎo)的時候，要充分尊重學(xué)生個性，不能隨心涂改小學(xué)三年級以下孩子們的畫作。如果是四、五、六年級的學(xué)生作品，比如說水墨畫教學(xué)等，就可以有選擇地較好地實行課上演示。重難點的地方可以作為一個單獨的演示練習，但不可以替代學(xué)生完成屬于他自己的工作量。我們要進一步認識到，在學(xué)生的繪畫作品中，沒有絕對的正確與錯誤。巡回指導(dǎo)的目的是為了找到學(xué)生作品中的共性和個性問題。另外，對于教授起始年級的美術(shù)教師，要善于教學(xué)生怎樣去回答問題，教師對于問題的設(shè)計可以從材料、色彩、造型等一些方面來進行細致入微地處理，指向性要強一些。
一、關(guān)注文化內(nèi)涵
培訓(xùn)中，魯老師還重點強化了教師要進一步關(guān)注美術(shù)課中的文化內(nèi)涵。
比如：在《黑瓦白墻》一課中，做課老師針對江南水鄉(xiāng)房屋的造型、色彩特點，把實物“黑瓦白墻”精彩地搬進課堂，巧妙地創(chuàng)設(shè)了一種文化情境，并現(xiàn)場以一盆水從高往低澆灌而下的實驗，啟發(fā)學(xué)生回答，為什么水鄉(xiāng)的屋頂會是這樣的瓦片，為什么會是這樣的排列方法，其目的是什么？教師充分引導(dǎo)學(xué)生感知、觀察和體驗，充分調(diào)動了學(xué)生們學(xué)習的積極性與參與性，答案也是迎刃而解，一目了然。這也能夠看出，美術(shù)教學(xué)重視地方文化內(nèi)涵，挖掘其中精髓提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)是非常有必要的，正所謂“文化”是美術(shù)的魂！
二、重視知識技能
1、注意科學(xué)性：對于學(xué)科中的知識點，假如教師心有疑惑，舉棋不定，寧可暫時避開，也不要講錯，等著合適的機會再給予學(xué)生正確滿意的回答。而且，演示方式要科學(xué)，必須以合適的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。
2、不能忽視教師的示范引領(lǐng)作用。
三、用好手段教學(xué)
合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
四、重視教學(xué)效率
強化教學(xué)過程的目標意識，避免形式化。
五、提高教師職業(yè)能力
1、基本功的訓(xùn)練與提升。
美術(shù)教師成長所必備的“學(xué)科知識”與專業(yè)情意、動手實踐有機地融為整體，是美術(shù)教師專業(yè)化成長的必然途徑，扎實練好基本功，提升自身素質(zhì)。
2、樹立教學(xué)創(chuàng)新意識。
在日復(fù)一日，年復(fù)一年的美術(shù)教學(xué)中，教師切不可循規(guī)蹈矩，在工作中要始終持有創(chuàng)新精神，為教學(xué)生活時時注入新的活力。
3、關(guān)于教學(xué)機智。
優(yōu)秀的教師，也是機敏和睿智的教師。教學(xué)中要揚長避短，用智慧潛心經(jīng)營自己的課堂里的幸福人生！
面朝大海，春暖花開！新的一年，新的征程；新的一年，新的企盼。新的一年，希望美術(shù)教師能在平時的課堂教學(xué)中，細細琢磨，用心鉆研，駕馭和使用合理的教學(xué)方法，來提高專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。“問泉哪得清如許，為有源頭活水來”，多學(xué)習，多體味，我們的眼前定能呈現(xiàn)一片嶄新的天地。
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