大家不同 大家都好

發(fā)布者：cj_fuhong   發(fā)布時(shí)間：2012-12-18 15:08:12   點(diǎn)擊數(shù):

大家不同  大家都好

大長(zhǎng)山小學(xué) 傅海華

走進(jìn)學(xué)校的大廳，會(huì)看到這樣一首童謠：

雖然我展開(kāi)雙臂，

也絕不能飛上天空，

會(huì)飛的小鳥(niǎo)卻不能像我，

在大地上奔跑。

雖然我晃動(dòng)身體，

也不會(huì)發(fā)出美妙的聲音，

會(huì)響的鈴卻不會(huì)像我，

會(huì)唱許多歌謠。

鈴和小鳥(niǎo)，還有我，

大家不同，大家都好。

這是日本明治時(shí)代的女詩(shī)人金子美鈴寫(xiě)的一首小詩(shī)，我第一次在一本教學(xué)雜志上看到這首詩(shī)就喜歡上了它，并把它摘抄在我的筆記本上。

世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，正因?yàn)橛兄T多不同，所以世界才豐富多彩，美不勝收。我們每一個(gè)人，都是不同的，而這種“不同”，正是我們存在下去的價(jià)值。正因?yàn)槊總�(gè)人不同，所以我們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處�？吹絼e人的長(zhǎng)處時(shí)，請(qǐng)不要灰心，因?yàn)槲乙灿辛瞬黄鸬牡胤侥�！看到別人的短處時(shí)，也請(qǐng)不要驕傲，因?yàn)槲乙灿形业牟蛔隳兀?/span>

回想自己平日要求學(xué)生向某某學(xué)習(xí)，向誰(shuí)誰(shuí)看齊，卻忽略了孩子與孩子之間是存在差異的，不可能要求所有學(xué)生都能整齊劃一的達(dá)到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，每一個(gè)孩子都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，都會(huì)有屬于他們自己的優(yōu)勢(shì)，就讓學(xué)生做好自己，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)，并幫助學(xué)生的自我個(gè)性得到發(fā)展和延伸，這就是我們?yōu)槿藥熣邔?duì)孩子最好的愛(ài)與呵護(hù)。

每一位老師都應(yīng)該讓孩子們保持各自的特點(diǎn)，承認(rèn)差異、尊重差異，因材施教，給孩子個(gè)性的空間和成功的機(jī)會(huì)。我不知道自己能不能做到，但我會(huì)一直努力去做的。

大家不同，大家都好。