心里有什么 眼睛才能看到什么

發(fā)布者：cj_fuhong   發(fā)布時(shí)間：2012-12-18 14:55:53   點(diǎn)擊數(shù):

心里有什么  眼睛才能看到什么

長�？h教師進(jìn)修學(xué)校  馬要

對《長海教育》我懷有一份特殊的情感。不知從何時(shí)起，我努力期期寫文章在上面發(fā)表，一晃便是幾年過去了。可以說，閱讀《長海教育》已經(jīng)成為一種習(xí)慣，甚至每到新期刊將送達(dá)的時(shí)候，常常會(huì)有一種莫名的牽掛。實(shí)事求是地講，在當(dāng)前中小學(xué)教育現(xiàn)狀下，尋求現(xiàn)實(shí)與理想的有機(jī)融合的確頗為不易。正是這種基于現(xiàn)實(shí)的引領(lǐng)，令我受益匪淺，每每在關(guān)鍵時(shí)刻助我突破瓶頸。毫不夸張地說，《長海教育》是教師專業(yè)成長之路上當(dāng)仁不讓的良師益友。

心里有什么，眼睛才能看到什么！在閱讀《長海教育》的過程中，對此我頗有感悟：不同時(shí)期的我總是能從中拜讀到不同層次的令人眼前一亮的好文章，甚至于有些文章第一次看到?jīng)]有什么感覺，可過段時(shí)期卻又發(fā)現(xiàn)其中別有天地，在《長海教育》這方豐富多彩的舞臺(tái)上，不同層次的精彩文章比比皆是，關(guān)鍵在于是否擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。僅僅是某一期或幾期《長海教育》，或許無法撥動(dòng)你的心弦。但是，只要靜下心來堅(jiān)持閱讀，總會(huì)在不經(jīng)意間就遇上一篇頗能引起共鳴的文章。而這種不期而至的美麗邂逅，或許就是個(gè)人專業(yè)成長的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

教師要成長，要從教書匠成為名師，從事教學(xué)研究是其中不可少的一環(huán)。從事教學(xué)研究的關(guān)鍵在于：鼓足勇氣寫文章——教師要克服教研無關(guān)論、無用論的心理障礙，以積極的態(tài)度投身于這項(xiàng)事業(yè)中去；教學(xué)實(shí)踐出文章——作為中小學(xué)教師，應(yīng)該充分利用身處教學(xué)第一線的優(yōu)勢，做教學(xué)的有心人，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐的敏感點(diǎn)、增長點(diǎn)等教研因素，加以理論的升華，最終指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；精雕細(xì)刻作文章——文章難在靈感的激發(fā)，貴在語句的雕琢，這個(gè)過程實(shí)際上也是教師專業(yè)發(fā)展的過程。一個(gè)好教師，應(yīng)該有“教為師范，研為人先”的態(tài)度。

有人說，讀一本好書，就是同一個(gè)智者交談，它不是經(jīng)典，卻是踐行的楷模，它不是哲理，卻熔鑄了教學(xué)的睿智。此時(shí)此刻，你的生命得到了潤澤，靈魂得到了凈化，精神得到了升華，你便成為一個(gè)心靈富足的人，一個(gè)幸福的人。

一節(jié)課，一席話，一盞燈，一段路。我與《長海教育》相遇，我與《長海教育》相識(shí)，使我與眾師相聚，我必不辱使命。