音樂學(xué)科公開研訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時間：2012-11-21 10:20:38   點(diǎn)擊數(shù):

音樂學(xué)科公開研訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

梁麗霞

2012年11月

 

新的教學(xué)理念提出，以審美為核心。教學(xué)形式和教學(xué)方法的運(yùn)用一定要具有音樂審美的特點(diǎn)，符合學(xué)生的年齡，心理和生理的特點(diǎn)，讓學(xué)生“動”起來。這種“動”一是指身體的運(yùn)動，二是指思維的啟動。要用各種方法把學(xué)生從舊的觀念中根本上解放出來，讓他們在感受美、鑒賞美與創(chuàng)造美的音樂活動中，不僅使用聽覺，而且通過積極的想象和聯(lián)想，加上視覺、觸覺上的活動去把握，去創(chuàng)造。11月13日音樂學(xué)科的公開研訓(xùn)活動給了我一次很大的觸動。尤其是進(jìn)修學(xué)校肖萍老師親自教授的《兒童圓舞曲》一課中，讓我大開眼界。教學(xué)這么久已經(jīng)有很長時間沒有看過這么精彩的音樂課了肖老師自身的音樂素養(yǎng)值得我欽佩，扎實(shí)的教學(xué)基本功值得我學(xué)習(xí)，課堂新穎的設(shè)計理念值得我稱贊真不愧為是我們的音樂教研員啊。下面談?wù)勎业膬牲c(diǎn)收獲。

1、用豐富的情感，健康的心態(tài)帶領(lǐng)學(xué)生對音樂情感的體驗(yàn)。

在孩子們眼中，音樂老師是“愉快”的代名詞，是他們的“歡樂天使”，教師的言行將會影響他們的一生。倘若，他們的“歡樂天使”在心理上一旦出現(xiàn)不健康因素，并由此影響到教學(xué)行為中，這勢必會對孩子們造成極大的傷害。人與人之間的交往，總是伴隨著情感的互動。讓學(xué)生們有一個愉快的心情，讓他們每天都能健康地成長，肖老師在課堂上都是用激情，鼓勵的語言來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)，時刻用自己優(yōu)美大方的肢體語言感化這些孩子們。在唱歌的過程中，自己的一言一行學(xué)生會更加理解歌曲，及三拍子的旋律。從教研員授課中我更加體會到，做一名音樂教師應(yīng)該加強(qiáng)修養(yǎng)，注意對自身良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)會把握自己情緒，著力提高調(diào)節(jié)和控制整個課堂環(huán)境的能力，使學(xué)生在寬松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。讓音樂課堂成為感受美、認(rèn)識美和創(chuàng)造美的天地

2，在本次的活動中還解決了平時我們音樂課上出現(xiàn)的種種問題，這是我萬萬沒想到的，教研員能對照自己的課堂與我們達(dá)成一致，在后來的評課中所有的困惑都是我們急需解決的，教研員說也是我們這次活動的目的所在。聽了肖老師的《小學(xué)唱歌教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究》講座分析，對比新舊標(biāo)準(zhǔn)在基本理念、設(shè)計思路、課程理念·內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、有了更進(jìn)一步的理解和學(xué)習(xí)。對自己今后的音樂課堂教學(xué)有了新的教學(xué)思路。音樂教學(xué)應(yīng)關(guān)注音樂，體現(xiàn)音樂學(xué)科本位的特點(diǎn)。

總之，一堂成功的音樂課，對學(xué)生都是一次美的熏陶，讓我們共同努力帶領(lǐng)著學(xué)生愉悅地進(jìn)入音樂中去感受美、理解美，不僅可培養(yǎng)他們對音樂的鑒賞力及美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，而且能提高其審美情趣，陶冶其情操。音樂教師是美的傳播者，我們有責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂的世界讓學(xué)生熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活。 我今后工作中更好地去解讀文本，挖掘音樂教材內(nèi)涵，實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)地上好每節(jié)課。結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，努力探索、鉆科的教學(xué)課堂改革。就像肖老師所說：受益的不僅是我們，更是一代一代的孩子們。且不說我們肩負(fù)著提高全民族藝術(shù)素養(yǎng)的神圣使命，至少可以讓孩子們的童年增加一些快樂、得到一些藝術(shù)熏陶僅此也足已。