中班10個體育游戲（一）
發(fā)布者：cj_lixia 發(fā)布時間：2012-10-30 14:41:30 點擊數(shù):
中班10個體育游戲（一）
1、雞媽媽睡醒了
目的：練習輕輕走，并訓練靈敏性。
方法：全體幼兒做小雞，老師做雞媽媽。游戲開始，老師對大家說：“現(xiàn)在我要睡覺了，淘氣的小雞不要大聲吵。”說完就閉上眼睛。這時“小雞就離開位置，輕輕的在活動場地走，并發(fā)出”唧唧“的叫聲。過一會兒，“雞媽媽”醒了，站起來說：“淘氣的小雞都跑到哪兒去了？快回家把！”所有的小雞都迅速回到原來的位置站好，看誰的動作最快最輕。
規(guī)則：A：小雞必須等媽媽睡了才離開位置，輕輕走動，聽到呼喚要趕快回來。
B：小雞不得走出室外。
2、信號燈
目的：練習快走并能看到信號趕快停下來，培養(yǎng)幼兒的抑制力。
方法：用厚紙做一個信號燈，在場地的一端畫一條白線，幼兒站在白線的后邊（可以不排隊）。游戲開始，教師那出信號燈和幼兒一起說歌謠：“大街口，信號燈，紅黃綠，分得清；紅燈亮，停一停；綠燈亮，往前行；交通規(guī)則要記清。”然后教師到場地的另一端變換信號燈，幼兒按信號快走或停止。當教師看見誰沒遵守交通規(guī)則時，就讓他回到起點再走。先到者為勝。
規(guī)則：必須按信號做動作。
3、過十字路口
目的：
練習走步，培養(yǎng)應變能力，粗知交通規(guī)則。
準備：
A、交通燈頭飾一個（前方是綠燈，側面做紅燈），交通工具頭飾若干。
B、場地布置：在操場或平整的空地上，用粉筆畫出十字路口、橫道線和停車線
方法：
老師擔任交通警察，譯名幼兒頭戴交通燈站在十字路口中間，部分幼兒戴交通工具的頭飾，其余幼兒做行人，可在停車線外的馬路和人行道上行走。當聽到老師的鈴聲后，交通燈按一定的方向轉向（每次轉90度），車輛和行人要按照交通燈紅綠信號的改變，做出相應的停止或繼續(xù)前進的動作。游戲中，交通警察如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，就請扮演者退出場外，并對他講解交通規(guī)則，暫停一次游戲。
4、小雞找蟲吃
目的：練習走、跑，聽指令做動作。
方法：場地一端為小雞的家，其余的地方為草地。老師做媽媽，小朋友扮小雞
游戲開始時，老師帶小朋友們邊說兒歌，邊向草地慢慢走去。說完兒歌后，他們來到場地中央。然后老師蹲下說：嘰嘰嘰，并用手模仿小雞找蟲吃的樣子，小朋友們學著老師的動作。接著，老師又站起來換一個地方，小朋友也跟著去。這樣反復幾次，最后老師說：天黑了，小雞快回家吧！小朋友隨老師跑回小雞家，游戲結束。
5、找朋友
目的：練習按指定方向走、跑、跳
方法：幼兒分成兩排，分別站在場地的兩端橫線后面（相距15米）游戲開始，幼兒從一端向另一端走去，邊走邊說：“邁開步，向前走，找個朋友拉起手。”說完，走到對面，拉起一幼兒的手，互相問：你好！然后再往回走，邊走邊說：邁開步。往回走，走到家里等朋友。走到橫線轉過身體站好，另一排幼兒再做。
規(guī)則及注意事項：必須向對面幼兒走去，如果說完兒歌幼兒沒有走到對面，可重復一遍兒歌。
6、找對
目的：練習走和模仿各種動作。
方法：全體幼兒面向圓心站成內外人數(shù)相等的兩個圈。游戲開始，教師帶領內圈的幼兒在圈內做各種動作，如走、跑、兔跳、鳥飛等。當聽到：“找朋友”信號時，內圈幼兒立即散開，任意找外圈一名幼兒做朋友，教師也去找朋友。找不到朋友的幼兒就為失敗者，可唱一支歌或跳舞。交換
規(guī)則：
A、內圈幼兒必須跟隨組織者一起做動作。
B、當聽到找朋友的信號時，內圈才能去找外圈的朋友。
7、 猜拳過街
目的：練習重復
準備：在場地畫三條相距為7米的平行線。
方法：將幼兒分成四隊，每隊出1人，站在中線猜拳（1隊和2隊猜拳，3隊和4隊猜拳）猜贏的一方陣隊向前走3步，看哪一隊最先到終點為勝。
規(guī)則與注意事項：猜拳時，雙方要站好，不得隨便移動腳步。
8、 揀小球
目的：培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性。
準備：小球若干，報紙、標志旗每組一面。
方法：場地上擺好幾堆小球（有幾組擺幾堆，每堆3~5個），各組排頭幼兒每人持一張報紙，報紙上穿兩個洞，雙手由洞穿過，聽“開始”信號，各組幼兒走向擺放小球處，揀起幾個球，用報紙底部兜起，走到標志旗再回到原來起點，交由下一個朋友進行。先送完，又沒有掉下小球為勝。
規(guī)則及注意事項：各組排頭幼兒必須聽開始信號才可進行，中途如小球掉下，要揀起再向前走，報紙破了可更換。
9、小魚游水
目的：練習輕輕地跑和上肢運動。
方法：在場地上畫一個大圈作為水池。孩子們當小魚在池里輕輕地跑著，兩手向體側自由擺動，然后說兒歌：“一條魚，水里游，游來游去找朋友。”這時兩個孩子可以握握手，然后在說：“兩條魚，水里游，搖搖尾巴點點頭。”兩個孩子相對點點頭，繼續(xù)邊游邊說；“三條魚，水里游，快快活活做朋友。”游2—3分鐘后，即可結束。
10——我和球兒來賽跑
目標：1、通過游戲，發(fā)展幼兒走、跑、跳、拋、滾等能力。
2、培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性、協(xié)調性。
3、通過一物多玩，發(fā)展幼兒想象、創(chuàng)造能力。
準備：人手一個籃球，球筐若干
事先畫好1——4號場地。
過程：
一、開始部分。
1、 幼兒聽口令做動作進行熱身運動。如：走、跑、跳等。
2、 幼兒自由玩球。
二、基本部分。
1、交代游戲名稱，練習滾球、快跑、把球接住等動作。
2、玩法：幼兒分散站在場地一端，把球用力向前滾，并迅速向球的的方向批，跑到球的前面，把球接住。
3、兩熱玩球：一人滾球，另一人追球并將球接住。
4、三人玩球：一人滾球，另外兩個人追球并接住，看誰先把球接住。
5、創(chuàng)造性玩球。幼兒分散，老師巡回指導。
6、集中幼兒，請若干幼兒表演不同玩球方法。
三、結束部分。
幼兒將自己的球邊拍邊走到一、二、三、四場地進行休息。
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