參加縣中小學(xué)“課堂教學(xué)品牌教師展評(píng)活動(dòng)”有感

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時(shí)間：2012-10-22 14:57:45   點(diǎn)擊數(shù):

參加縣中小學(xué)“課堂教學(xué)品牌教師展評(píng)活動(dòng)”有感
大長(zhǎng)山中心小學(xué)  宋曉輝

10月15日、16日，我有幸參加了長(zhǎng)�？h教育局舉辦的中小學(xué)“課堂教學(xué)品牌教師展評(píng)活動(dòng)”，經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備以及同仁們的幫助指導(dǎo)，最終取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但比賽給予我的不僅僅是最后取得的結(jié)果，更多的是此次比賽賦予我的種種思考，我靜下心來(lái)細(xì)細(xì)反思，感觸頗多。

一、感激

感激學(xué)校給予了我一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，感激校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次比賽的關(guān)心與幫助，感激音樂(lè)教研組的全體成員，同時(shí)也感激進(jìn)修學(xué)校的教研員肖萍老師在我校調(diào)研時(shí)給予我無(wú)限的幫助與指導(dǎo)。從確定我參加比賽開(kāi)始，學(xué)校就非常重視，組織教研組老師集體備課為我參賽做準(zhǔn)備，組織聽(tīng)評(píng)課小組為我進(jìn)行課堂診斷，邀請(qǐng)進(jìn)修教研員肖老師對(duì)我的課堂進(jìn)行分析、跟蹤指導(dǎo)——理思路、確主題、精語(yǔ)言….學(xué)校更是為我大開(kāi)綠燈，當(dāng)其他工作有沖突的時(shí)候，一切以這次比賽為主…..我再次深深地感謝給予我?guī)椭�的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，沒(méi)有你們也就沒(méi)有我的這點(diǎn)成績(jī)，這個(gè)成績(jī)也是屬于學(xué)校和所有老師的。

二、收獲

通過(guò)這次比賽，使我懂得教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)深挖教材，融會(huì)貫通；精心設(shè)計(jì)，注重實(shí)效。比賽課不單單是表演，還應(yīng)當(dāng)注重課堂的有效性，如何體現(xiàn)一堂課的亮點(diǎn)，如何最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與課堂；課堂的創(chuàng)設(shè)情景，重點(diǎn)的突出，難點(diǎn)的突破，中間環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)都要精心設(shè)計(jì)。


    在這次比賽準(zhǔn)備過(guò)程中，我先試上了一節(jié)，上完后，聽(tīng)課老師們指出我上課語(yǔ)言不夠精煉，課堂調(diào)控不夠靈活等缺點(diǎn)，我很想馬上改掉，但又因?yàn)槟芰�和時(shí)間的限制無(wú)法一下改到位，心情一度極為沮喪，甚至想放棄比賽。但是當(dāng)我經(jīng)過(guò)比賽的歷練之后，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)自己收獲多多，比如我原來(lái)聽(tīng)課總不知道聽(tīng)什么，也聽(tīng)不出別人課好在哪里，語(yǔ)言精煉、過(guò)渡自然、知識(shí)呈現(xiàn)合理、難點(diǎn)重點(diǎn)把握恰當(dāng)，這些上課的精華之處我都聽(tīng)不出來(lái)。相信有了這種體會(huì)將對(duì)我今后改正教學(xué)中的不足起到很好的幫助。

我也懂得了比賽要有進(jìn)取心，只有不斷學(xué)習(xí)才能有功底，才有講本，才會(huì)臨危不亂，很好的駕馭課堂。每個(gè)老師都是學(xué)習(xí)的榜樣，只要我們善于去吸取別家之優(yōu)，去其之短，為我所用，就能不斷提高。同時(shí)，要努力學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代化的工具，靠別人，有時(shí)總是難解燃眉之急，也不一定能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。這就需要不斷地學(xué)習(xí)，自我提高。還有語(yǔ)言組織能力、感染力、教學(xué)基本功等等都是很重要的，也要求我們不斷地學(xué)習(xí)、提高。這次參賽選手的許多優(yōu)點(diǎn)也讓我大開(kāi)眼界，他們創(chuàng)造性地使用教材并能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)教材進(jìn)行重組、補(bǔ)充和整合，他們重視讓學(xué)生親歷知識(shí)，這些優(yōu)點(diǎn)將激勵(lì)著我不斷地學(xué)習(xí)。

三、提升

學(xué)而知不足，知不足而后進(jìn)。雖然這只是一次緊張而激烈的比賽，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一次絕佳的自我反省自悟的機(jī)會(huì)。各位音樂(lè)老師的精彩表現(xiàn)深深的打動(dòng)了我，吸引了我。我深深地知道，他們?cè)谖枧_(tái)上那魅力四射，光鮮奪目的背后，無(wú)不浸透著他們?cè)鷮?shí)的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)著研究的汗水、注重積淀的結(jié)果，靠的是他們勤奮學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐。在這里與全縣的音樂(lè)老師們一起交流，同臺(tái)競(jìng)技，可以說(shuō)自己學(xué)到了很多，也清楚地看到了自己的差距。要想縮小這些差距，我只能不斷地深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐，經(jīng)常進(jìn)行教研反思，總結(jié)教研經(jīng)驗(yàn)，在反思中促進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)成長(zhǎng)。

總之通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，既開(kāi)闊了眼界，也看到了不足。這次比賽是我成長(zhǎng)道路上一筆價(jià)值不菲的精神財(cái)富，它讓我懂得了很多道理，也讓我成長(zhǎng)了很多。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教學(xué)是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次。

 

                                 2012年10月18日