小學(xué)美術(shù)《快樂(lè)的人》說(shuō)課稿
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時(shí)間：2012-10-08 16:41:33 點(diǎn)擊數(shù):
《快樂(lè)的人》說(shuō)課稿
海洋島學(xué)校 魏坤
海洋島學(xué)校 魏坤
我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版第七冊(cè)中的第4課《快樂(lè)的人》一課。下面，我著重從教材分析，教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、教材分析
《快樂(lè)的人》屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。生活中的線材多種多樣，電線、鐵絲、銅線、麻繩、紙繩等歷數(shù)不盡。本課選用的主材料是膠皮銅芯電線，它具有色彩豐富、容易造型、軟硬粗細(xì)適度等特點(diǎn)。適合制作剛?cè)嵯嗬^，動(dòng)靜相宜的作品。輔以玻璃絲繩、紙繩等材料，嘗試新穎有趣的造型方法，用靈活多樣的方式自由的去表現(xiàn)人物的活動(dòng)姿態(tài)，是本課設(shè)課的目的所在。但僅有一種材質(zhì)表現(xiàn)形式、一個(gè)題材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)空。因此，我借助網(wǎng)絡(luò)搜集了用其它線材表現(xiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)作品，如CD架及家居飾品等，開(kāi)闊學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力，提高審美能力，形成創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。本課教學(xué)時(shí)數(shù)為1課時(shí)。本課的教學(xué)目標(biāo)為：
知識(shí)與技能：通過(guò)對(duì)作品的觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。提高用膠皮銅芯線材的造型能力。
過(guò)程與方法：能用膠皮銅芯電線、絲線等生活中的各種線材，用單線法、纏繞法、螺旋法制作快樂(lè)的人。
情感、態(tài)度價(jià)值觀：初步感受膠皮銅芯線材作品帶給人的美感。通過(guò)豐富的美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神、集體合作精神和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用膠皮銅芯線材進(jìn)行不同人物動(dòng)態(tài)的造型。
教學(xué)難點(diǎn)：人物動(dòng)態(tài)夸張、生動(dòng)及線材連接點(diǎn)的處理。
二、教法運(yùn)用
新的理念要求教師在教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的方法以及發(fā)現(xiàn)自己在美術(shù)表現(xiàn)方法中的運(yùn)用能力。因此，依據(jù)本課的主題及學(xué)生認(rèn)知現(xiàn)狀，采用情境創(chuàng)設(shè)法、觀察法和示范法。激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的觀察探究制作能力。
三、學(xué)法指導(dǎo)
運(yùn)用線材再創(chuàng)作，學(xué)生的興趣很高，但由于四年級(jí)學(xué)生剛剛接觸立體的人物造型，對(duì)盤、纏等不同的表現(xiàn)方式也剛接觸，對(duì)人體的比例掌握的也不是很好。所以對(duì)于這樣一節(jié)造型表現(xiàn)課，對(duì)學(xué)生而言，難度還是很大的。為此，本課采用自主探究法和合作交流法，讓學(xué)生不僅主動(dòng)認(rèn)識(shí)膠皮銅芯線材的制作方法，而且通過(guò)生生互動(dòng)，活躍思維，拓展興趣，達(dá)成目標(biāo)。
四、教學(xué)過(guò)程
本課的教學(xué)過(guò)程由情境創(chuàng)設(shè)、欣賞探究、藝術(shù)實(shí)踐、展示評(píng)價(jià)和拓展延伸五部分組成。
1、激情引趣
這一環(huán)節(jié)由師生一起跟隨視頻做健康操開(kāi)始，由此引出學(xué)生說(shuō)出此時(shí)快樂(lè)的心情，回憶生活中表達(dá)快樂(lè)的其它方式，就此導(dǎo)出課題《快樂(lè)的人》。目的是激發(fā)學(xué)生興趣，感受快樂(lè)，創(chuàng)建和諧氛圍。
2、欣賞探究
這一環(huán)節(jié)一是介紹人體比例及其運(yùn)動(dòng)時(shí)外形特點(diǎn)（肘——向后彎曲，膝——向前彎曲）。目的是掌握最基本的人體知識(shí)，為制作打下良好的基礎(chǔ)。二是教師出示示范作品，認(rèn)識(shí)制作材料。目的是讓感知制作材料的性能、特點(diǎn)，為制作做好充分的準(zhǔn)備，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的欲望。三是觀察比較，學(xué)習(xí)技法，通過(guò)出示2個(gè)問(wèn)題，一在對(duì)比中認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品的簡(jiǎn)化、夸張、想象、添加、裝飾等表現(xiàn)手法；二具體分析線造型人物運(yùn)用的單線法、纏繞法、螺旋法。目的是幫助學(xué)生明確制作方法。四是教師示范，突破教學(xué)重難點(diǎn)。五是欣賞同齡作品，由“哪一處最吸引你”這一問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，目的是提高欣賞水平開(kāi)拓眼界，打開(kāi)創(chuàng)作思路。六是制作前構(gòu)思活動(dòng)姿勢(shì)和表現(xiàn)方法。目的是訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成事先預(yù)想的習(xí)慣。
3、藝術(shù)實(shí)踐
這一環(huán)節(jié)提出作業(yè)要求，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，采用分層作業(yè)形式，并播放歡快的樂(lè)曲《三只小豬》輔助創(chuàng)作。目的使學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中自由發(fā)揮，體驗(yàn)快樂(lè)。
4、展示評(píng)價(jià)
這一環(huán)節(jié)根據(jù)作業(yè)要求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。目的是使學(xué)生互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功的喜悅。
5、拓展延伸
這一環(huán)節(jié)欣賞各種線材制作的藝術(shù)品，拓展學(xué)生的知識(shí)興趣。用果戈理的名言結(jié)束本課，進(jìn)行美育滲透，鼓勵(lì)學(xué)生建立樂(lè)觀向上的人格品質(zhì)。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的安排，板書(shū)設(shè)計(jì)由課題區(qū)、重點(diǎn)提示區(qū)、展示區(qū)三部分組成。
以上是我就《快樂(lè)的人》這一課展開(kāi)的說(shuō)課，懇請(qǐng)各位老師給予指點(diǎn)。謝謝！
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