長海縣小學(xué)教研例會(huì)圓滿結(jié)束

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時(shí)間：2012-09-17 15:42:22   點(diǎn)擊數(shù):

新聞標(biāo)題：回眸展望  共謀發(fā)展

——長�？h教師進(jìn)修學(xué)校小教部研訓(xùn)工作例會(huì)簡訊

 

新聞作者： 姜永奎

新聞出處： 長�？h教師進(jìn)修學(xué)校

攝    影： 付  紅

發(fā)布范圍：外網(wǎng)

依據(jù)長海縣教師進(jìn)修學(xué)校的工作部署，小教部于2012年9月14日，在教師進(jìn)修學(xué)校三樓會(huì)議室召開新學(xué)期小學(xué)研訓(xùn)工作例會(huì)。參加會(huì)議的有各學(xué)區(qū)主管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任、部室全體研訓(xùn)教師。本次研訓(xùn)例會(huì)以“回眸展望，共謀發(fā)展”為題，共安排六項(xiàng)內(nèi)容：一是上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析；二是互動(dòng)交流，小班化的具體實(shí)施情況及困惑；三是小教部上學(xué)期工作總結(jié)；四是小教部新學(xué)期工作計(jì)劃解讀；五是對(duì)支教及外培教師管理辦法的培訓(xùn)；六是對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)管理的強(qiáng)調(diào)。

通過對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，全面剖析了問題，提出了整改意見，各校清楚教學(xué)中的優(yōu)劣，從中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的有效途徑。

小班化教學(xué)研究已在我縣小學(xué)全面鋪開，為了進(jìn)一步加快小班化研究的步伐，各校交流了小班化教學(xué)研究實(shí)施過程中的具體做法與困惑，使得資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為下步小班化教學(xué)研究提供了許多有價(jià)值的問。

部室主任對(duì)上學(xué)期工作做了簡要回顧，重點(diǎn)解讀新學(xué)期研訓(xùn)工作計(jì)劃，使研訓(xùn)教師與基層學(xué)校進(jìn)一步明確任務(wù)，以更好的促進(jìn)我縣小學(xué)教育教學(xué)的不斷發(fā)展。

為了最大限度的發(fā)揮支教教師的示范、引領(lǐng)作用，同時(shí)使外培教師更加明確學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)修學(xué)校對(duì)支教及外培教師的管理提出了具體要求，使得此項(xiàng)工作步入量化、規(guī)范化管理軌道。

本學(xué)期，進(jìn)修學(xué)校將下移研訓(xùn)工作重心，將課堂教學(xué)常規(guī)管理下放至各校教導(dǎo)處。為使教導(dǎo)處明確管理任務(wù)，充分行使權(quán)力，對(duì)教導(dǎo)處的教學(xué)管理工作做了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。

本次會(huì)議，對(duì)教學(xué)研究重點(diǎn)工作的強(qiáng)調(diào)，對(duì)研訓(xùn)工作思路的調(diào)整，使得各校及研訓(xùn)教師進(jìn)一步明確了工作任務(wù)，對(duì)小學(xué)教育教學(xué)的前景充滿了希望。

 

2012年9月15日