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小學(xué)數(shù)學(xué)“四環(huán)節(jié),四題組”練習(xí)課課例-四小-石曉蓮
發(fā)布者:cj_jyk 發(fā)布時間:2012-06-27 09:38:13 點(diǎn)擊數(shù):
練習(xí)案
小數(shù)乘法(練習(xí))
四塊石小學(xué) 石曉蓮
“四環(huán)節(jié)——四題組”練習(xí)課模式
課前基本訓(xùn)練:口算
一、目標(biāo)要求
1.課題引入
2.大屏幕出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo):
1)進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的豎式計算方法,并熟練計算。
2)在計算過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的估算意識。 (生自讀后指生讀)
3)在解決問題的過程中,體驗數(shù)學(xué)的價值
二、目標(biāo)練習(xí)
(一)題組一:基本練習(xí)(重在明理)
1.豎式計算
2.3×1.24= 0.28×50=
1)生獨(dú)立計算
2)指生板算
3)訂正、反饋
一道道題訂正,訂正時問學(xué)生,小數(shù)點(diǎn)為什么要點(diǎn)在這。(旨在強(qiáng)化算理)
訂正后問學(xué)生:你還有什么提醒大家的嗎?
計算小數(shù)乘法時要注意什么:是按照整數(shù)乘法進(jìn)行計算,看兩個乘數(shù)一共有幾位小數(shù),就從積的右邊數(shù)出幾位小數(shù)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
第二道時:乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的時候,可以用甩0法,要先寫0再確定小數(shù)點(diǎn)的位置。
2.應(yīng)用題
一塊長方形綠地,長是
1) 生列式:問為什么用15.2×5.8
2) 估算
3) 生獨(dú)立做,生說師板演(只板橫式)
4) 訂正
師:基本應(yīng)用同學(xué)們掌握的不錯,下面考考你們的應(yīng)變能力。
(二)題組二:變式練習(xí)(重在思辨)
1.判斷對錯,并說明理由
1)小數(shù)乘小數(shù)的積,一定比1小。( )
2)如果兩個乘數(shù)都擴(kuò)大到原來的10倍,積就擴(kuò)大到原來的20倍。( )
3)蘋果每千克3.5元,買0.5千克蘋果的價錢一定比3.5元少。( )
4)2.58×0.42=1.083( )
2.火眼金睛(出三道學(xué)生易錯題)
1)數(shù)位錯誤 2)橫式不寫得數(shù)或得數(shù)寫錯3)中間有0
14.67×0.6=88.02 0.58×0.15=0.870 6.7×10.2=8.04
14.67 0.58 6.7
× 0.6 ×0.15 × 10.2
指出錯誤并改正。(齊做第三題)
(三)題組三:綜合練習(xí)(重在聯(lián)系)
1.比比誰是計算小能手
31.4×3.8= 0.35×50= 0.31×5.06=
1)指生估算第3題
2)采取小組競賽制
3)訂正:訂正錯誤學(xué)生,錯誤的原因
2.應(yīng)用題
1.一種綠毛線每千克5.8元,紅毛線每千克4.9元,這兩種毛線各買1.5千克,需要多少元?(根據(jù)已知信息,提出數(shù)學(xué)問題,并解決)
2.
(四)題組四:開放練習(xí)(重在創(chuàng)新)
1.一根繩子每次剪掉一半,剪了3次后還剩
三、目標(biāo)評價:這節(jié)課你有什么收獲(知識與情感)
四、目標(biāo)檢測
測試小卷
班級: 姓名
一.豎式計算
180×3.15= 1.8×9.01=
二.綜合能力
梅花鹿高
三、拓展練習(xí)
某停車場每輛汽車停車一次至少不超過2時,交費(fèi)5元,如果停車超過2時,每多停1時(不足1時按1時計算)要多交0.6元,一輛汽車在停車場停了4時16分,這輛汽車應(yīng)交多少的停車費(fèi)。