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      小學(xué)數(shù)學(xué)“四環(huán)節(jié),四題組”練習(xí)課課例-四小-石曉蓮

      發(fā)布者:cj_jyk   發(fā)布時間:2012-06-27 09:38:13   點(diǎn)擊數(shù):


      練習(xí)案

      小數(shù)乘法(練習(xí))

      四塊石小學(xué)    石曉蓮

      “四環(huán)節(jié)——四題組”練習(xí)課模式

      課前基本訓(xùn)練:口算

      一、目標(biāo)要求

      1.課題引入

      2.大屏幕出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1)進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的豎式計算方法,并熟練計算。

      2)在計算過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的估算意識。     (生自讀后指生讀)

      3)在解決問題的過程中,體驗數(shù)學(xué)的價值

      二、目標(biāo)練習(xí)

      (一)題組一:基本練習(xí)(重在明理)

      1.豎式計算

      2.3×1.24=         0.28×50=

      1)生獨(dú)立計算

      2)指生板算

      3)訂正、反饋        

      一道道題訂正,訂正時問學(xué)生,小數(shù)點(diǎn)為什么要點(diǎn)在這。(旨在強(qiáng)化算理)

      訂正后問學(xué)生:你還有什么提醒大家的嗎?

      計算小數(shù)乘法時要注意什么:是按照整數(shù)乘法進(jìn)行計算,看兩個乘數(shù)一共有幾位小數(shù),就從積的右邊數(shù)出幾位小數(shù)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

      第二道時:乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的時候,可以用甩0法,要先寫0再確定小數(shù)點(diǎn)的位置。

      2.應(yīng)用題

      一塊長方形綠地,長是15.2,寬是5.8,這塊綠地的面積是多少平方米?

      1)          生列式:問為什么用15.2×5.8

      2)          估算

      3)          生獨(dú)立做,生說師板演(只板橫式)

      4)          訂正

      師:基本應(yīng)用同學(xué)們掌握的不錯,下面考考你們的應(yīng)變能力。

      (二)題組二:變式練習(xí)(重在思辨)

      1.判斷對錯,并說明理由

      1)小數(shù)乘小數(shù)的積,一定比1小。(   

      2)如果兩個乘數(shù)都擴(kuò)大到原來的10倍,積就擴(kuò)大到原來的20倍。(   

      3)蘋果每千克3.5元,買0.5千克蘋果的價錢一定比3.5元少。( 

      42.58×0.42=1.083   

      2.火眼金睛(出三道學(xué)生易錯題)

      1)數(shù)位錯誤     2)橫式不寫得數(shù)或得數(shù)寫錯3)中間有0   

      14.67×0.6=88.02     0.58×0.15=0.870     6.7×10.2=8.04

      14.67                  0.58                6.7    

      ×  0.6                ×0.15           ×  10.2

        88.02                   290              1 3 4

                                58               6 7

                              0.870             8. 0 4

      指出錯誤并改正。(齊做第三題)

      (三)題組三:綜合練習(xí)(重在聯(lián)系)

      1.比比誰是計算小能手

      31.4×3.8=          0.35×50=         0.31×5.06=        

      1)指生估算第3

      2)采取小組競賽制

      3)訂正:訂正錯誤學(xué)生,錯誤的原因

      2.應(yīng)用題

      1.一種綠毛線每千克5.8元,紅毛線每千克4.9元,這兩種毛線各買1.5千克,需要多少元?(根據(jù)已知信息,提出數(shù)學(xué)問題,并解決)

      2. 1千克蘋果4.6元,比1千克香蕉貴1.4元,各買1.5千克蘋果和香蕉,一共要付多少錢?(備用)

      (四)題組四:開放練習(xí)(重在創(chuàng)新)

      1.一根繩子每次剪掉一半,剪了3次后還剩3.5,這根繩子原長多少米?

      三、目標(biāo)評價:這節(jié)課你有什么收獲(知識與情感)

      四、目標(biāo)檢測

      測試小卷

      班級:             姓名           

      .豎式計算

      180×3.15=           1.8×9.01=

       

      .綜合能力

      梅花鹿高1.46,長頸鹿的身高比梅花鹿的身高的2.5倍還多0.98,長頸鹿的身高是多少米?

       

      三、拓展練習(xí)

      某停車場每輛汽車停車一次至少不超過2時,交費(fèi)5元,如果停車超過2時,每多停1時(不足1時按1時計算)要多交0.6元,一輛汽車在停車場停了416分,這輛汽車應(yīng)交多少的停車費(fèi)。

       

      20120627094143190.ppt

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