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專欄二： 2020年職業(yè)教育信息化發(fā)展水平框架
發(fā)布者：cj_zgp 發(fā)布時(shí)間：2012-06-21 14:13:36 點(diǎn)擊數(shù):
教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）
專欄二： 2020年職業(yè)教育信息化發(fā)展水平框架
1. 全面提升職業(yè)院校信息化水平，主要維度為：
寬帶網(wǎng)絡(luò)接入、數(shù)字化技能教室、仿真實(shí)訓(xùn)室等數(shù)字化環(huán)境、場(chǎng)所覆蓋面；
職業(yè)教育數(shù)字資源數(shù)量與質(zhì)量滿意度及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)覆蓋面；
職業(yè)院校工學(xué)結(jié)合、校企合作等信息化支撐平臺(tái)的應(yīng)用情況。
2. 職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)水平顯著提升，主要維度為：
虛擬實(shí)訓(xùn)軟件數(shù)量和應(yīng)用滿意度及專業(yè)覆蓋面；
教師教育技術(shù)職業(yè)能力考核通過(guò)率；
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件、實(shí)訓(xùn)基地與國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的對(duì)接情況。
3. 學(xué)生信息技術(shù)職業(yè)能力提高，主要維度為：
學(xué)生崗位信息技術(shù)職業(yè)能力考核通過(guò)率和學(xué)生滿意度；
學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)提高職業(yè)技能情況。
4. 職業(yè)教育社會(huì)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，主要維度為：
人才預(yù)測(cè)、就業(yè)預(yù)警和專業(yè)調(diào)整信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度；
遠(yuǎn)程教育資源面向社會(huì)開(kāi)放情況。
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