點(diǎn)面結(jié)合 抓好穩(wěn)定

發(fā)布者：cj_fuhong   發(fā)布時(shí)間：2012-06-18 14:05:51   點(diǎn)擊數(shù):

點(diǎn)面結(jié)合 抓好穩(wěn)定

                       ——談如何做好八年級(jí)班級(jí)穩(wěn)定工作

長(zhǎng)海三中  王照鍵

許多有經(jīng)驗(yàn)的教師都有一種感覺，初中生到了八年級(jí)，性格脾氣、心理狀況都會(huì)發(fā)生很大變化。他們的自我意識(shí)開始萌芽，有了一點(diǎn)“小大人”的味道了，加上學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的困難、交往中的矛盾沖突、尤其是伴隨青春期的到來(lái)，各種問題突顯出來(lái)，帶來(lái)許多不穩(wěn)定的因素，使八年級(jí)成為“事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段”�？梢哉f八年級(jí)是孩子“思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺”。因此，研究和探索八年級(jí)班級(jí)穩(wěn)定性具有重要的意義。

那么怎樣做好八年級(jí)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作呢？我認(rèn)為行之有效的方法就是點(diǎn)面結(jié)合，群策群力，深入做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)班集體的穩(wěn)定。

一、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，形成教育合力

因不能控制自己的情緒而產(chǎn)生“逆反”心理的現(xiàn)象，是“八年級(jí)現(xiàn)象”的主要表現(xiàn)。八年級(jí)的學(xué)生生理和心理都處于迅速發(fā)展時(shí)期，是少年期和青春期的臨界區(qū)，獨(dú)立意識(shí)日趨發(fā)展，認(rèn)為父母的教育是“嘮叨”廢話，老師的教育是空洞的大道理，對(duì)父母老師的教育常常直接頂撞或陽(yáng)奉陰違，或者是我行我素，常常以“代溝”為由而排斥。

對(duì)這個(gè)時(shí)期孩子進(jìn)行有效的教育，家長(zhǎng)起著決定性的作用，所以引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整家庭教育的方式方法是非常重要的。我的做法是首先讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校和班主任對(duì)班級(jí)工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系。接下來(lái)就是有針對(duì)性的和家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，要求家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的表現(xiàn)，注意和孩子溝通，多理解多安慰多鼓勵(lì)少指責(zé)。我們班的王同學(xué)生活在一個(gè)單親家庭，父親是一個(gè)聾啞人。他從小學(xué)開始一度迷戀網(wǎng)吧，可以幾天不回家，奶奶發(fā)現(xiàn)了就是指責(zé)，父親知道了就是打一頓，都認(rèn)為他好不了而放棄了。針對(duì)這一情況，我常給他奶奶打電話，想辦法與他父親溝通，讓他們別急躁，多關(guān)心、鼓勵(lì)和引導(dǎo)他，我也找時(shí)間與他交流，鼓勵(lì)他建立自信，經(jīng)過一段時(shí)間的教育，他克服了上網(wǎng)吧的毛病，學(xué)習(xí)也主動(dòng)認(rèn)真了，臉上也有了笑容，成績(jī)有了明顯的提高。

二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，抓好養(yǎng)成教育

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)，去影響、制約每個(gè)學(xué)生，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。第一要讓學(xué)生高揚(yáng)理想的旗幟。我在初一第一次班會(huì)上就以理想為主題，要學(xué)生暢談青少年怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，進(jìn)入八年級(jí)我又重提理想，通過同學(xué)間的交流和教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生明白“心有多大天地就有多寬”的道理，知道理想要通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。其次，在班內(nèi)注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人煩”的風(fēng)氣。

三、充分發(fā)揮班干部的橋梁作用

要全面了解班級(jí)的情況，更有針對(duì)性地開展德育工作，少不了一群得力的班干部的支持。

精心培養(yǎng)，大膽使用班干部。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課、上課呢？我想最好的辦法就是需要班主任培養(yǎng)小干部，如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)；衛(wèi)生委員的值日安排；學(xué)習(xí)委員每天的早讀安排、課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操、眼保健操檢查；文藝委員的文娛活動(dòng)安排等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)責(zé)任到人。這些“小領(lǐng)袖”式的學(xué)生干部，在班級(jí)學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的。因此，選拔和培養(yǎng)好班干部，是班主任工作的一個(gè)重要任務(wù)。

(一)認(rèn)真選拔。班干部不是校領(lǐng)導(dǎo)封的，也不是班主任賜予的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)和選拔干部。

(二)加強(qiáng)教育。即使是各方面條件都比較好的學(xué)生當(dāng)了干部，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。特別是教育他們要努力提高自身素質(zhì)，懂得只有以身作則、嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)的信任，具有號(hào)召力。還要注意，每學(xué)年要進(jìn)行班干部輪換。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。

(三)放手使用和鍛煉。要信任干部，支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，并給予具體指導(dǎo)。特別要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)群體中新的積極分子和骨干力量。在一個(gè)班集體里，可以成為班干部的積極分子越多，集體的自我教育作用就越大，集體的發(fā)展水平就越高。

四、教給學(xué)生處理問題的方法

班主任不光要教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更重要是要教給學(xué)生處理問題的方法，這樣才能防止一些突發(fā)事件的發(fā)生。我想最好的辦法就是把處理問題的原則方法教給學(xué)生，班主任不能每天總盯著學(xué)生，他們每天面對(duì)很多生活問題總避免不了矛盾沖突，如果他們有了正確的是非觀念，學(xué)會(huì)了處理問題的方法，許多問題都會(huì)消滅在萌芽之中，教師也會(huì)從整天處理化解矛盾的瑣事中解放出來(lái)。

五、深入了解學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別生教育

要當(dāng)好這個(gè)班主任，首先要了解學(xué)生的情況。這包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、身體情況、家庭情況、性格、愛好等重要資料。尤其是班級(jí)中的個(gè)別生，他們成長(zhǎng)的背景較復(fù)雜，單親、家庭暴力或者遭受挫折等一系列問題，都是影響他們成長(zhǎng)的重要因素。雖然他們是班級(jí)中的極少數(shù)，可他們往往又個(gè)性極強(qiáng)，處理不好又會(huì)造成許多不良后果。因此作為班主任，更要抓住這一部分學(xué)生，多關(guān)心幫助引導(dǎo)他們，克服自身的缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，為班集體的發(fā)展掃清“障礙”。

“八年級(jí)決定成敗”。針對(duì)八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，作為一名八年級(jí)班主任，既要抓全面，又要抓個(gè)別，點(diǎn)面結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)班集體健康、穩(wěn)定發(fā)展。