聆聽(tīng)也是一種智慧
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時(shí)間：2012-05-18 07:54:24 點(diǎn)擊數(shù):
聆聽(tīng)也是一種智慧
——長(zhǎng)海縣小學(xué)美術(shù)學(xué)科“聆聽(tīng)窗外的聲音”活動(dòng)簡(jiǎn)訊
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我縣小學(xué)美術(shù)教師的教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)水平，以第六屆全國(guó)小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我縣小學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，5月17日下午，在四塊石小學(xué)和縣教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展了長(zhǎng)�？h小學(xué)美術(shù)“聆聽(tīng)窗外的聲音——示范教學(xué)引發(fā)的思考”學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)。各小學(xué)美術(shù)老師全員參加了本次教研活動(dòng)。此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，教師們受益多多，感想頗豐！
活動(dòng)中，美術(shù)教研員具體闡述和說(shuō)明了本次活動(dòng)主題提出的背景及意義，讓學(xué)科教師對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展有一個(gè)更加理性的認(rèn)識(shí)，引發(fā)一定的思索。
闡述中說(shuō)，長(zhǎng)海的地域特點(diǎn)使教師之間接觸少，交流少，與外界接觸也少之又少，相互間需要及時(shí)吸收和借鑒，要適時(shí)聆聽(tīng)外區(qū)市，乃至全國(guó)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、思路方法、教學(xué)手段、以及對(duì)美術(shù)教育前沿信息動(dòng)態(tài)的關(guān)注與了解。通過(guò)聆聽(tīng)、觀望與學(xué)習(xí)，避免總是演繹和重復(fù)著昨天的故事。我們默默耕耘，我們也很辛苦，我們也收獲累累。但是，我們也需要不斷的創(chuàng)新、總結(jié)與提煉，應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)，視野要向外拓展，多看，多聽(tīng)，多學(xué)習(xí)�？梢钥吹剑壳�，基層美術(shù)教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，越山跨海，外出交流學(xué)習(xí)。教師也都在不同程度上獲得了一定的專(zhuān)業(yè)提高。同時(shí)，我們也積極吸收和納入了一些新的教學(xué)力量，甘井子區(qū)優(yōu)秀美術(shù)教師的到來(lái)，給我縣的美術(shù)教學(xué)帶來(lái)一絲新意，注入了新的生機(jī)和活力。
想到“聆聽(tīng)”的原因還有其二，第六屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選活動(dòng)去年10月份在安徽黃山拉開(kāi)序幕。大賽中呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)好課，各種媒體評(píng)論如潮，尤其是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，活動(dòng)引起全國(guó)眾多一線(xiàn)教師的高度關(guān)注和思考，也想以此為契機(jī)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)為教師眼前打開(kāi)一扇窗，使大家能更直觀、更清晰、更理性的接受新知識(shí)新理念新方法，來(lái)充實(shí)和完善課堂教學(xué)。
活動(dòng)中，《吃蟲(chóng)草》一課讓學(xué)科教師充分領(lǐng)略了四小支教劉彥老師的教學(xué)魅力和風(fēng)采。她結(jié)合白板的使用，合理有效地的設(shè)計(jì)教學(xué)，在把握大環(huán)節(jié)的同時(shí)，能溶入一些針對(duì)重難點(diǎn)而展開(kāi)的細(xì)節(jié)示范與引領(lǐng)，針對(duì)白板的特性，針對(duì)構(gòu)圖進(jìn)行有效示范，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)探究的積極性，很好的達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。與此同時(shí)，劉彥老師還詳細(xì)介紹了他們學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施情況，給大家提供了可以借鑒和學(xué)習(xí)的有效做法與寶貴經(jīng)驗(yàn)。以各種手工紙藝類(lèi)為主。在前期制作的基礎(chǔ)上，繼而開(kāi)發(fā)成校本課程，種類(lèi)繁多，制作精美，編輯成冊(cè)，讓人欽佩想得如此之全，做得如此之細(xì)。
四川張梅老師的光盤(pán)課《我的家鄉(xiāng)——古鎮(zhèn)黃龍溪》更是讓大家開(kāi)闊了眼界，打開(kāi)了視野。本課是一節(jié)集人文、歷史、韻味、內(nèi)容與思想于一體的全國(guó)優(yōu)課，它的整體設(shè)計(jì)之精美，細(xì)節(jié)處理之精到，示范引領(lǐng)之巧妙，思維啟發(fā)之靈活，在仰望同時(shí)讓人感嘆不已。
在《示范教學(xué)引發(fā)的思考》主題講座中，教研員以其中優(yōu)秀典型課例，具體分析當(dāng)下美術(shù)教學(xué)中示范教學(xué)的重要性與必要性，建議學(xué)科教師用全新的眼光審視自己的課堂教學(xué)，查找問(wèn)題，分析問(wèn)題。并且提出了以后在教學(xué)中的努力方向�；顒�(dòng)在一段與大家共勉的話(huà)中結(jié)束：每一顆種子，都無(wú)法選擇自己的生存空間，窗外永遠(yuǎn)會(huì)比屋里鮮亮，固然外面的世界很精彩，可最終破土而出盡展風(fēng)采的一定是敢于吸收陽(yáng)光和雨露滋養(yǎng)的那些樂(lè)觀、堅(jiān)毅的強(qiáng)者！
通過(guò)本次主題活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)科教師對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的熱情與積極性；通過(guò)優(yōu)秀課例觀看與分析，使大家進(jìn)一步明確“示范教學(xué)”內(nèi)涵；加強(qiáng)認(rèn)知與理解；并且內(nèi)化“示范教學(xué)”的內(nèi)涵與實(shí)施要點(diǎn)，積極運(yùn)用在以后的美術(shù)課堂教學(xué)中。
2012年5月17日
部門(mén)概況
行政部門(mén)
業(yè)務(wù)部門(mén)
