打造高效課堂 啟動小班研究

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時間：2012-05-17 08:46:19   點(diǎn)擊數(shù):

新聞標(biāo)題：長�？h小學(xué)“三杯賽”暨小班化教學(xué)研究啟動儀式圓滿結(jié)束

新聞作者： 姜永奎

新聞出處： 長�？h教師進(jìn)修學(xué)校

攝    影：李霞

發(fā)布范圍：外網(wǎng)

為了進(jìn)一步均衡長�？h小學(xué)區(qū)域教育、學(xué)科教學(xué)，加快“減負(fù)增效”的改革步伐、啟動小班化工作的研究，促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展，以高效的課堂教學(xué)促進(jìn)全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，5月14日——15日，長�？h教育局和進(jìn)修學(xué)校在大長山中心小學(xué)，聯(lián)合舉辦了主題為 “打造高效課堂，啟動小班研究”的小學(xué)“三杯賽”暨小班化研究工作啟動會議。參加本次活動的有縣局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、小教部全體研訓(xùn)教師、各基層學(xué)校教學(xué)副校長或教導(dǎo)主任、典型教師、參賽教師。

本次“三杯賽”課堂教學(xué)展示活動，得到各校的普遍重視，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)與小班化課堂教學(xué)特點(diǎn)精心準(zhǔn)備，共進(jìn)行了7個學(xué)科、13節(jié)課的展示、評比。打破了以往學(xué)科限制的局面，開放了所有學(xué)科，使得各校有機(jī)會展示特色學(xué)科課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；語數(shù)英參賽教師作了工作年限限制，其目的是給年輕教師更多的機(jī)會，提高各校培養(yǎng)年輕教師的思想意識，加快學(xué)科骨干梯隊(duì)建設(shè)的步伐。

長海小班化的教學(xué)研究，以本次“三杯賽”活動為契機(jī)，已拉開了序幕。小班化教學(xué)研究，是擺在我縣小學(xué)教育教學(xué)面前的一個新的課題，它的研究成果將直接影響我縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

活動中，縣局領(lǐng)導(dǎo)解讀了《長�？h小班化研究實(shí)施方案》，進(jìn)修學(xué)校衣春霞副校長做了小班化課堂教學(xué)常規(guī)要求，李斌校長對小班化研究提出了具體的要求。使各校明確了小班化研究的核心理念、常規(guī)要求及具體實(shí)施步驟。

小班化的教學(xué)研究需要縣局、進(jìn)修、基層學(xué)校三位一體、形成合力，扎實(shí)開展研究，不斷總結(jié)、提煉。只有這樣，我們的小班化研究才會一步一個腳印的走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，才能真正走出一條適合我們長海地區(qū)的小班化研究之路。