路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時(shí)間：2012-05-03 08:39:49   點(diǎn)擊數(shù):

路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索

——“新老教師互助、城鄉(xiāng)對比”音樂教研活動體會

小泡子小學(xué)  張莉

4月23日一大早，我們?nèi)�縣小學(xué)音樂教師齊聚縣進(jìn)修學(xué)校多媒體教室與中教的老師一起參加了為期半天的《合唱指揮》培訓(xùn)，千里迢迢前來培訓(xùn)的兩位老師為我們奉獻(xiàn)了精彩的培訓(xùn)內(nèi)容，理論與實(shí)踐相結(jié)合的現(xiàn)場合唱訓(xùn)練讓人耳目一新、收獲良多。

下午1點(diǎn)多，又舉行了“新老教師互助、城鄉(xiāng)對比”的音樂教研活動，我有幸承擔(dān)了其中的一節(jié)研討課。針對自己的課，反思頗多。

首先是教學(xué)目標(biāo)超越了學(xué)生的能力，備學(xué)生這一環(huán)節(jié)有欠考慮。其次是唱歌環(huán)節(jié)囫圇吞棗，學(xué)生的演唱能力有待提高。再有就是課堂容量過大，導(dǎo)致超時(shí)。

值得一提的是：我所設(shè)計(jì)的創(chuàng)編環(huán)節(jié)和現(xiàn)場再現(xiàn)劉三姐河邊對唱環(huán)節(jié)成為課堂教學(xué)的兩處亮點(diǎn)。孩子們的思維其實(shí)很活躍，在挖掘生活、思考、創(chuàng)編、演唱的過程中讓他們親身體驗(yàn)，并從內(nèi)心中感受到其實(shí)音樂就在自己的身邊，成為一名詞作家也并不是遙不可及的事，從而增強(qiáng)了孩子們的自信心。對唱時(shí)小男孩的表現(xiàn)技驚全場，從容的表現(xiàn)以及天籟般的聲音讓在座的老師們紛紛向他投去贊許的目光。

隨后進(jìn)行的研討活動中，教研員肖老師帶領(lǐng)各位老師針對學(xué)生不會唱歌的現(xiàn)狀;唱譜的環(huán)節(jié)應(yīng)如何做;怎樣教一年級的學(xué)生認(rèn)識音符以及發(fā)聲練習(xí)在音樂課教學(xué)的重要性等問題進(jìn)行了深入的培訓(xùn)與講解，老師們暢所欲言，紛紛將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜斫涣�。每一位教師都覺得這些研討的話題確實(shí)是平時(shí)音樂課堂教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，因此參與的積極而又熱烈。

在研討過程中，為了讓各位老師獲得些真正有用的東西，肖老師親身示范歌表演、講授簡譜音符的認(rèn)識方法，形象直觀的讓老師們感受，收到了良好的成效。

短暫培訓(xùn)結(jié)束了，帶給我們教師的則是深深的思考，在新課改的今天無論是老教師還是新教師都要不斷地探索，通過不斷地實(shí)踐來儲備知識技能、提高駕馭課堂的能力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索！