外培教師交流體會(huì)—海小—李靜

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時(shí)間：2012-04-28 10:12:27   點(diǎn)擊數(shù):

研修體會(huì)

 

這學(xué)期學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我安排了去大連學(xué)習(xí)一個(gè)月，這對剛參加工作不到一年的我是一次很難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過將近一個(gè)月的研修培訓(xùn)，一下子讓我有了信心，因?yàn)樗�給了我一種方向，給我引了一條路。以使我漸漸清楚應(yīng)該如何使用交通工具，怎么樣完成教師這一職責(zé)的旅程。

研訓(xùn)伊始，研訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，有自由聽課、寫觀課感，觀摩示范課。走進(jìn)班級(jí)感受班級(jí)文化，“適性課堂”下的教師備課、參加大連甘井子區(qū)中學(xué)老師的集體教研等。整個(gè)過程是緊張激勵(lì)、和諧一致。

一個(gè)月的時(shí)間似乎過于短暫，我的心中卻已滿滿實(shí)實(shí)，腦內(nèi)碰撞著各種思想。這次機(jī)會(huì)很難的，把我從狹小的井底帶入了廣闊的天地，讓我在不同環(huán)境、不同理念的教學(xué)進(jìn)行碰撞。

一個(gè)月的培訓(xùn)，充實(shí)而有效，累則累矣，收獲頗豐，這次研修讓我直接感受到美術(shù)課上，學(xué)生在討論、展示、評價(jià)等環(huán)節(jié)中，充分體現(xiàn)了學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，以及他們的在學(xué)習(xí)中的自主性。把課堂還給了學(xué)生，把時(shí)間還給了學(xué)生，把舞臺(tái)交給了學(xué)生，更把發(fā)展的空間讓給了學(xué)生！學(xué)生自主管理，自主學(xué)習(xí)，在自我的教育的同時(shí)，獲得了自我的發(fā)展，創(chuàng)作出更好的作品。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的自信，臉上洋溢出來的笑容，在讓學(xué)生成長的同時(shí)，教師也在收獲著豐碩的成果。

經(jīng)過這一個(gè)月的研修學(xué)習(xí)，我深深領(lǐng)悟到，身為一名人民教師，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，怎樣讓學(xué)生更好地發(fā)展，勢在必行。時(shí)代的腳步永遠(yuǎn)都不會(huì)停留，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。在以后的教學(xué)生涯中我會(huì)和學(xué)生們一樣，奮斗著、前進(jìn)著、快樂著。