長�？h小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科圓滿完成獐子小學(xué)問題調(diào)研工作

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時間：2012-04-27 10:18:57   點(diǎn)擊數(shù):

新聞標(biāo)題：長海縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科圓滿完成獐子小學(xué)問題調(diào)研工作

新聞作者： 姜永奎

新聞出處： 長海縣教師進(jìn)修學(xué)校

攝    影：石紅光、蔡健

獐子小學(xué)多年來有著良好的研究教學(xué)的氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)第一線，廣大教師也積極參與教學(xué)研究。近兩年，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子上任，更加關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，注重教師的專業(yè)化發(fā)展，積極爭取外出培訓(xùn)機(jī)會，為教師的成長搭建平臺。

通過上學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)獐小的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量在全縣的位置有所下滑，除了客觀原因外，不排除主觀因素。獐小雖有狠抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子及良好的研究教學(xué)氛圍，但也顯露出數(shù)學(xué)學(xué)科教師業(yè)務(wù)不精的弊端，缺少能示范、引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)的名教師，造成大家都“差不多”的現(xiàn)象，阻礙了學(xué)科教學(xué)的縱深發(fā)展。

依據(jù)進(jìn)修學(xué)校的安排及獐小學(xué)科現(xiàn)狀，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科于4月23日——26日對獐子小學(xué)進(jìn)行問題調(diào)研，確定了“示范引領(lǐng)、培養(yǎng)典型”的調(diào)研主題。在調(diào)研過程中，深入課堂，組織研討，了解影響學(xué)校學(xué)科發(fā)展的主要問題，傳遞先進(jìn)的教學(xué)理念，并積極引領(lǐng)教師，排除教師教學(xué)中的疑難問題。通過課例分析、研討，及練習(xí)課教學(xué)模式的解讀，使教師更加清楚練習(xí)課的具體操作程序，進(jìn)一步明確練習(xí)課的重要性及如何上好練習(xí)課。

在調(diào)研過程中，與獐小領(lǐng)導(dǎo)一起探討備課改革措施、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)辦法、學(xué)生能力培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗等，為獐小數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)改革提供借鑒。

本次調(diào)研，堅定了獐小領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)改革的決心，也使教師發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，領(lǐng)會到今后努力的方向，大大促進(jìn)了獐子小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展。

 

2012.4.26