小學(xué)美術(shù)在大小主題調(diào)研順利結(jié)束
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時(shí)間：2012-04-01 15:53:17 點(diǎn)擊數(shù):
小學(xué)美術(shù)在大小主題調(diào)研順利結(jié)束
3月12日——4月1日，長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校小教部美術(shù)學(xué)科，深入大長(zhǎng)山小學(xué)進(jìn)行主題調(diào)研活動(dòng)，順利結(jié)束。
圍繞小教部下鄉(xiāng)調(diào)研主題，結(jié)合大長(zhǎng)山小學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，本次調(diào)研主題定為“加強(qiáng)美術(shù)新教師教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)”。
通過對(duì)美術(shù)新教師教學(xué)常規(guī)的跟蹤指導(dǎo)，凸出有效備課，有效上課，對(duì)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)手段及策略展開研究與探討。充分發(fā)揮指導(dǎo)與服務(wù)職能，促進(jìn)美術(shù)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)和對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高與改進(jìn)。調(diào)研活動(dòng)為研訓(xùn)教師提升與完善自我搭建了平臺(tái)，為學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。為新教師的成長(zhǎng)提供了經(jīng)驗(yàn)。
調(diào)研期間，研訓(xùn)教師還參與了大長(zhǎng)山小學(xué)美術(shù)新教師的課堂教學(xué)診斷活動(dòng)，以教學(xué)案例為載體，共同診斷，認(rèn)真分析問題，使新教師能更有效更直觀的接受指導(dǎo)與培訓(xùn)。以此促進(jìn)在日常工作中勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思、勤磨練。從而真正提高自身專業(yè)水平。
為探索新課程下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)方式，促進(jìn)小學(xué)美術(shù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，小教部美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)關(guān)注基層學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)。
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