教學(xué)反思

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時間：2012-03-29 13:52:32   點(diǎn)擊數(shù):

《小船》教學(xué)反思

獐子中心小學(xué)

劉宥葙  

《小船》所在單元《可愛的家》主要是想讓孩子體會到父母的愛，感受到家庭的溫馨，感受到有家、有爸爸媽媽的溫暖。所以本課我以情感入手，先讓學(xué)生們談?wù)勛约旱募遥�自己的爸爸媽媽，然后講解歌詞的含義，給學(xué)生配上舒緩、溫柔的音樂讓他們充分的大聲的朗讀歌詞，讀出對父母的愛，同時還在音樂《小船》的伴奏聲中請學(xué)生講講自己家的故事，在充分調(diào)動學(xué)生心底的情感后進(jìn)行歌曲的學(xué)習(xí)，孩子們在歌曲學(xué)會后的演唱中充分表現(xiàn)出了發(fā)自內(nèi)心的情感。

音樂的熏陶充分喚起了學(xué)生對父母的愛、對家的愛，在理解了歌詞的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生自己感受歌曲的旋律，打出強(qiáng)弱拍，通過他們自己的感受說說看這是幾拍子的歌曲。學(xué)生在音樂中認(rèn)識了四四拍，感受到了四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律。在演唱中我力爭創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱，以情帶聲，聲情并茂，充分調(diào)動每一個學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)演唱的自信心，使他們在歌唱表現(xiàn)中享受到美的愉悅，美的熏陶。

   課堂上我采取集體唱、小組唱、領(lǐng)唱與齊唱的方式來活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在愉快的活動中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生懂得得到父母關(guān)愛后，要學(xué)會感恩、學(xué)會做人。 這節(jié)課總體來說，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。但也存在著不足，如：

1、 課堂評價語言簡單，不夠豐富，今后須加強(qiáng)錘煉。

2、節(jié)奏訓(xùn)練不夠到位。在兩組同學(xué)演唱，兩組同學(xué)拍節(jié)奏時，配合得不夠和諧，有些學(xué)生拍錯了節(jié)奏，今后應(yīng)多注重節(jié)奏練習(xí)。

2012-3-27