人美版第四冊(cè)《節(jié)節(jié)蟲》教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時(shí)間：2012-03-20 08:16:17 點(diǎn)擊數(shù):
《節(jié)節(jié)蟲》教學(xué)設(shè)計(jì)
[教學(xué)目標(biāo)] 了解昆蟲和節(jié)肢動(dòng)物的知識(shí)，知道節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法。學(xué)會(huì)利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲。使學(xué)生掌握利用廢舊物進(jìn)行再設(shè)計(jì)的方法，滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
[教學(xué)重點(diǎn)] 學(xué)會(huì)利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲。
[教學(xué)難點(diǎn)] 創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)。
[教學(xué)過程]
[教學(xué)重點(diǎn)] 學(xué)會(huì)利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲。
[教學(xué)難點(diǎn)] 創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)。
[教學(xué)過程]
一、 導(dǎo)入：
1.小朋友喜歡數(shù)碼寶貝嗎？其實(shí)生活中也有很多可愛的廢物寶貝，讓我們一起大聲的喊出它們的名字吧！
（出示生活中的垃圾圖片）
2.原來我們的身邊有這么多可愛的廢物寶貝，可是人們都沒發(fā)現(xiàn)，怪不得小紙杯都傷心的哭了。你聽~~~
3.對(duì)話揭題
（小紙杯寶貝）嗚嗚嗚，小朋友，我要成什么樣你們才會(huì)喜歡我呢？（紙杯姐姐拽著自己的裙角說。）
（紙杯姐姐）：變的和我一樣漂亮啊！你看我這一身，就是今年春天最流行的節(jié)節(jié)蟲造型，怎么樣？
（小紙杯寶貝）：真漂亮��！我也想變的和你一樣美 。
（紙杯姐姐）：那就聘請(qǐng)一個(gè)設(shè)計(jì)師吧！
“廢物寶貝想要聘請(qǐng)一群節(jié)節(jié)蟲
設(shè)計(jì)師,要報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)舉手! ”
（出示招聘廣告）
（師：這么多人報(bào)名啊，得闖過三關(guān)才能成為廢物寶貝的設(shè)計(jì)師。你們敢嗎？）
二、 傳授新課：
1.第一關(guān)：搶答題 看誰最積極
1) 你知道它為什么叫節(jié)節(jié)蟲嗎？
2) 小朋友，節(jié)節(jié)蟲漂亮嗎？哪里最漂亮？
3）你看它像生活中的哪些昆蟲和動(dòng)物呢？
（教師根據(jù)學(xué)生的回答巧妙的說出節(jié)節(jié)蟲的特征）
2.第二關(guān)：智力題 看誰最聰明
1）組合游戲
師：請(qǐng)一組小朋友上來當(dāng)廢物寶貝組成節(jié)節(jié)蟲的身體。
師：你們有手可以拉在一起，可是廢物寶貝沒有手啊，怎么讓它們連在一起呢？
（用學(xué)生的身體和道具演示）
2）欣賞節(jié)節(jié)蟲作品
師：接下來看看真的廢物寶貝連成的節(jié)節(jié)蟲身體。
（出示節(jié)節(jié)蟲作品）
3）小魔術(shù)
師：你猜老師會(huì)變出節(jié)節(jié)蟲的哪個(gè)部位？
師：找一找看垃圾籃里有哪個(gè)廢物寶貝可以做節(jié)節(jié)蟲的小腦袋嗎？
師：一起來看看這些小腦袋又是怎么變出來的呢？跟你的搭檔輕輕地說一說。
（出示節(jié)節(jié)蟲的小腦袋）
三、 提出作業(yè)要求：動(dòng)手題 看誰做的最精細(xì)
１）小組合作，設(shè)計(jì)一只或幾只節(jié)節(jié)蟲。
２）保持地面清潔，使用工具時(shí)注意安全。
３）看哪組的節(jié)節(jié)蟲最有創(chuàng)意。
２.學(xué)生設(shè)計(jì)比賽，教師鼓勵(lì)指導(dǎo)。
四、作品展評(píng)：
1.請(qǐng)?jiān)缤瓿傻男〗M站起來欣賞別組的節(jié)節(jié)蟲作品。
2.頒發(fā)設(shè)計(jì)師聘書。
師：現(xiàn)在廢物寶貝決定請(qǐng)我們?nèi)嘈∨笥殉蔀樗鼈兊脑O(shè)計(jì)師，給自己鼓鼓掌吧！
3.小游戲：開火車
“我的（他的）節(jié)節(jié)蟲：最最長(zhǎng)、最會(huì)跳舞、顏色最漂亮、腳最多、會(huì)說話。”
五、課后拓展：
問：想一想生活中有什么東西像節(jié)節(jié)蟲的身體一節(jié)節(jié)的？
1.小朋友喜歡數(shù)碼寶貝嗎？其實(shí)生活中也有很多可愛的廢物寶貝，讓我們一起大聲的喊出它們的名字吧！
（出示生活中的垃圾圖片）
2.原來我們的身邊有這么多可愛的廢物寶貝，可是人們都沒發(fā)現(xiàn)，怪不得小紙杯都傷心的哭了。你聽~~~
3.對(duì)話揭題
（小紙杯寶貝）嗚嗚嗚，小朋友，我要成什么樣你們才會(huì)喜歡我呢？（紙杯姐姐拽著自己的裙角說。）
（紙杯姐姐）：變的和我一樣漂亮啊！你看我這一身，就是今年春天最流行的節(jié)節(jié)蟲造型，怎么樣？
（小紙杯寶貝）：真漂亮��！我也想變的和你一樣美 。
（紙杯姐姐）：那就聘請(qǐng)一個(gè)設(shè)計(jì)師吧！
“廢物寶貝想要聘請(qǐng)一群節(jié)節(jié)蟲
設(shè)計(jì)師,要報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)舉手! ”
（出示招聘廣告）
（師：這么多人報(bào)名啊，得闖過三關(guān)才能成為廢物寶貝的設(shè)計(jì)師。你們敢嗎？）
二、 傳授新課：
1.第一關(guān)：搶答題 看誰最積極
1) 你知道它為什么叫節(jié)節(jié)蟲嗎？
2) 小朋友，節(jié)節(jié)蟲漂亮嗎？哪里最漂亮？
3）你看它像生活中的哪些昆蟲和動(dòng)物呢？
（教師根據(jù)學(xué)生的回答巧妙的說出節(jié)節(jié)蟲的特征）
2.第二關(guān)：智力題 看誰最聰明
1）組合游戲
師：請(qǐng)一組小朋友上來當(dāng)廢物寶貝組成節(jié)節(jié)蟲的身體。
師：你們有手可以拉在一起，可是廢物寶貝沒有手啊，怎么讓它們連在一起呢？
（用學(xué)生的身體和道具演示）
2）欣賞節(jié)節(jié)蟲作品
師：接下來看看真的廢物寶貝連成的節(jié)節(jié)蟲身體。
（出示節(jié)節(jié)蟲作品）
3）小魔術(shù)
師：你猜老師會(huì)變出節(jié)節(jié)蟲的哪個(gè)部位？
師：找一找看垃圾籃里有哪個(gè)廢物寶貝可以做節(jié)節(jié)蟲的小腦袋嗎？
師：一起來看看這些小腦袋又是怎么變出來的呢？跟你的搭檔輕輕地說一說。
（出示節(jié)節(jié)蟲的小腦袋）
三、 提出作業(yè)要求：動(dòng)手題 看誰做的最精細(xì)
１）小組合作，設(shè)計(jì)一只或幾只節(jié)節(jié)蟲。
２）保持地面清潔，使用工具時(shí)注意安全。
３）看哪組的節(jié)節(jié)蟲最有創(chuàng)意。
２.學(xué)生設(shè)計(jì)比賽，教師鼓勵(lì)指導(dǎo)。
四、作品展評(píng)：
1.請(qǐng)?jiān)缤瓿傻男〗M站起來欣賞別組的節(jié)節(jié)蟲作品。
2.頒發(fā)設(shè)計(jì)師聘書。
師：現(xiàn)在廢物寶貝決定請(qǐng)我們?nèi)嘈∨笥殉蔀樗鼈兊脑O(shè)計(jì)師，給自己鼓鼓掌吧！
3.小游戲：開火車
“我的（他的）節(jié)節(jié)蟲：最最長(zhǎng)、最會(huì)跳舞、顏色最漂亮、腳最多、會(huì)說話。”
五、課后拓展：
問：想一想生活中有什么東西像節(jié)節(jié)蟲的身體一節(jié)節(jié)的？
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