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小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科期末測評指導(dǎo)意見
發(fā)布者：cj_sfy 發(fā)布時間：2011-12-19 14:53:38 點擊數(shù):
小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科期末測評指導(dǎo)意見
2011、12
一、考查目的和要求：
小學(xué)信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
小學(xué)信息技術(shù)課程的考查以《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價。主要以上機操作考試為主，并結(jié)合學(xué)生平時學(xué)習(xí)態(tài)度、上課表現(xiàn)、作業(yè)完成等情況作綜合評定。
二、評價內(nèi)容：
一）平時成績考核：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度。包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與和完成學(xué)習(xí)任務(wù)的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)能力和方法。包括學(xué)習(xí)中觀察、探究、思考、表達、操作的能力；搜集、整理、分析資料的能力；與人合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力等。
3、學(xué)習(xí)結(jié)果。完成學(xué)習(xí)任務(wù)的質(zhì)量和進步程度。
二）上機操作考核：（以四、五、六年級為主）
四年級：考察學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)的英文打字速度和指法掌握；以《美麗的小房子》為主題，考察學(xué)生畫圖中各種工具的綜合運用，強化學(xué)生的創(chuàng)新意識.
五年級：在word中以圣誕節(jié)為主題制作電子賀卡，考察學(xué)生對word中文本框、自選圖形、藝術(shù)字、剪貼畫、文本排版等技能的掌握程度。
六年級：在PowerPoint中以《友誼伴我行》為主題，考察學(xué)生對PowerPoint中自定義動畫、超級鏈接、插入聲音等技能的掌握程度以及對PowerPoint基本技能的運用情況。
三、工作要求：
1、請各小學(xué)信息技術(shù)教師參照以上考核指導(dǎo)意見執(zhí)行，認(rèn)真組織學(xué)生進行期末測試，配合進修學(xué)校研訓(xùn)部門做好小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控工作。
長�？h教師進修學(xué)校
2011、12
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業(yè)務(wù)部門
