小小 邵琦：外培學(xué)習(xí)體會

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時間：2011-12-19 09:08:21   點擊數(shù):

                             語言教學(xué)需要創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境

——外培學(xué)習(xí)體會

小長山小學(xué)   邵琦

 

自參加工作以來，我就一頭扎在備課、上課、批改輔導(dǎo)等忙碌的工作當中，很少有時間能夠靜下來好好的學(xué)習(xí)。聽聞甘井子區(qū)教育局和長海縣教育局聯(lián)手推出“支教”與“外培”活動，很是高興，因為這將給我們創(chuàng)造難得的為期一個月的學(xué)習(xí)機會，而獲得第一輪外派學(xué)習(xí)的機會使我更加榮幸，因為我明白這樣的學(xué)習(xí)機會不可多得，所以我倍感珍惜。本次學(xué)習(xí)使我開拓了眼界，增長了知識，在英語教學(xué)理念和課堂教學(xué)模式等方面收獲頗豐。

我是一名英語教師，以前也重點研究和學(xué)習(xí)過英語語言課程的，所以明白語言環(huán)境對語言學(xué)習(xí)的重要性。但一直以來對怎樣在我們中國這樣以漢語為母語的環(huán)境下創(chuàng)設(shè)出英語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境的這個概念很模糊。所幸，這次我們到大連不僅學(xué)習(xí)了大連市優(yōu)秀教師先進的教學(xué)理念和課堂教學(xué)模式，也接觸了在中國的外國教師的先進的教學(xué)理念。在欣賞了大連營城子小學(xué)的一些優(yōu)秀教師、以及外教Andy和Nik的課堂教學(xué)之后，我有了更多的收獲和深刻的思考。

1、營造課堂內(nèi)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍

我們在課堂上應(yīng)盡量讓學(xué)生多參與，頻繁的使用英語交流，減少漢語出現(xiàn)的頻率。取消填鴨式的傳統(tǒng)教學(xué)方法，學(xué)生只有更積極更廣泛的參與，才能深入其中，才能體會到英語學(xué)習(xí)的興趣。在授課過程要注重設(shè)置更多的真實情景，它能刺激學(xué)生說的欲望。

2、突破單一的教學(xué)模式，尋求多樣化的教學(xué)

英語不僅僅是一門課或一門知識，更是人與人之間的交流工具。我們必須從課堂中走出來，以豐富的課外活動輔助課堂教學(xué)，同時也可以把教學(xué)內(nèi)容擴展到課外活動中，為學(xué)生創(chuàng)造更多的語言實踐的機會。有時候教師可以根據(jù)實際情況對教材的內(nèi)容進行恰當?shù)耐卣�，以使教學(xué)內(nèi)容更加符合學(xué)生的需要和貼近學(xué)生的實際生活，這更利于英語的學(xué)習(xí)和運用。在教學(xué)拓展中，最主要的是與教學(xué)有關(guān)的中外文化的接觸。語言與文化有著密切的聯(lián)系，語言是文化的載體，因此，在教學(xué)過程中拓展學(xué)生的文化視野，能很好的發(fā)展他們跨文化的交際能力。也加深了語言對他們的吸引力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

總之，語言不是能簡簡單單就可以學(xué)好，學(xué)精的。作為一門非母語的語言學(xué)科，營造一種有效的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，是師生教與學(xué)交流中一個重要基礎(chǔ)。我們必須時刻本著英語是用會的，而不是學(xué)會的這一原則。為他們提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間。改善學(xué)生英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣更有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。