第5課自行車局部寫生  2課時(shí)
 (一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 
 1、顯性內(nèi)容與目標(biāo) 
    通過(guò)學(xué)習(xí)了解自行車的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)線造型的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能 
力和線造型能力。 
 2、隱性內(nèi)容與目標(biāo) 
    引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真細(xì)致的觀察習(xí)慣。 
 (二)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 
    重點(diǎn)：了解自行車的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)線造型的表現(xiàn)方法。 
    難點(diǎn)：如何用線精細(xì)地表現(xiàn)自行車。 
 (三)學(xué)習(xí)材料 
白行車、圖畫紙、彩筆等。 
教學(xué)活動(dòng) 
組織教學(xué) 
導(dǎo)入新課 
 語(yǔ)言組織教學(xué)。 
 探究式學(xué)習(xí)活動(dòng) 
 提問(wèn)： 
 l自行車主要由哪幾部分組成？各部分的線有什么不同? 
 車把、車輪、車身、車上的線條有許多變化，比如，車條是直線、車筐是交叉線、鏈子上是曲線… 
 2誰(shuí)能到黑板上畫出自行車的某一部分？ 
 組織同學(xué)們猜一猜是哪部分。 
 教師用線演示自行車局部寫生方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察線的變化和銜接等。 
 學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)用線寫生的方法。 
 小組討論： 
 你認(rèn)為教材上的學(xué)生作業(yè)哪些部分畫得好？對(duì)你有什么啟發(fā)? 
 組際之間進(jìn)行交流。 
 他們觀察得很仔細(xì)、表現(xiàn)得很具體、線條畫得很豐富 
 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 
布置作業(yè)。 
巡視輔導(dǎo)。 
小結(jié) 
 教師組織學(xué)生小結(jié)、評(píng)價(jià)。 
 同學(xué)之間互相介紹、評(píng)價(jià)自己及他人的作品。 
課后拓展 
 展示幾幅表現(xiàn)一組自行車的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生回家可以進(jìn)一步寫生。

 

第5課自行車局部寫生
(一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
1顯性內(nèi)容與目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)了解自行車的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)線造型的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能
力和線造型能力。
2隱性內(nèi)容與目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真細(xì)致的觀察習(xí)慣。
(二)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解自行車的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)線造型的表現(xiàn)方法。
難點(diǎn)：如何用線精細(xì)地表現(xiàn)自行車。
(三)學(xué)習(xí)材料
白行車、圖畫紙、彩筆等。
教學(xué)活動(dòng)
組織教學(xué)
導(dǎo)入新課
語(yǔ)言組織教學(xué)。
探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)
提問(wèn)：
l自行車主要由哪幾部分組成？各部分的線有什么不同?
車把、車輪、車身、車上的線條有許多變化，比如，車條是直線、車筐是交叉線、鏈子上是曲線…
2誰(shuí)能到黑板上畫出自行車的某一部分？
組織同學(xué)們猜一猜是哪部分。
教師用線演示自行車局部寫生方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察線的變化和銜接等。
學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)用線寫生的方法。
小組討論：
你認(rèn)為教材上的學(xué)生作業(yè)哪些部分畫得好？對(duì)你有什么啟發(fā)?
組際之間進(jìn)行交流。
他們觀察得很仔細(xì)、表現(xiàn)得很具體、線條畫得很豐富
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐
布置作業(yè)。
巡視輔導(dǎo)。
小結(jié)
教師組織學(xué)生小結(jié)、評(píng)價(jià)。
同學(xué)之間互相介紹、評(píng)價(jià)自己及他人的作品。
課后拓展
展示幾幅表現(xiàn)一組自行車的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生回家可以進(jìn)一步寫生。