教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 

第9課 捏泥巴
課業(yè)類型：手工制作課

一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容：
1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：
應(yīng)知：在學(xué)生活動中，探究各種泥器物的制作方法，體驗(yàn)?zāi)嗟奶匦�，感受捏泥給我們帶來的樂趣。
應(yīng)會：通過捏泥，體會陶藝的捏制成形方法，嘗試制作各種泥器皿。
2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)：
通過捏泥巴、玩泥巴，了解祖國古今的陶藝作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望。通過對玩泥巴過程知識及技巧的探索，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力、動手能力及創(chuàng)作能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的陶藝制作方法，體會中國陶藝的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生以生活為源泉進(jìn)行創(chuàng)作。
難點(diǎn)：小器皿的捏制方法及造型設(shè)計(jì)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
陶泥、簡單的工具、陶藝作品的課件、百寶箱、收集箱。
四、教學(xué)過程：
1、組織教學(xué)：
檢查學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況，，教師分發(fā)和好的泥巴，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課。
2、導(dǎo)入新課：（引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)探究欲望。）
出示百寶箱（百寶箱中是搜集的各種造型的生活器皿的泥塑作品。），找學(xué)生探索百寶箱里的秘密。（找學(xué)生從百寶箱中摸出“寶貝”。導(dǎo)入本課內(nèi)容，并課件出示課題：《捏泥巴》。
3、講授新課：
A、提問：這些是用什么材料制作的？這些可愛的造型是受了生活中哪些東西的啟發(fā)？（引導(dǎo)學(xué)生以小組的形式，就這些器皿的形狀、制作方法展開討論。
教師概括總結(jié)。
B、教師示范捏泥巴的方法：（課件出示制作方法）
壓、揉、搓、捏
學(xué)生分組試一試這些方法能做出什么樣的形狀出來。還可以用哪些方法？
C、課件出示各種泥塑圖片學(xué)生欣賞古今各種更有創(chuàng)意的作品。讓學(xué)生說說自己的看法或見解。
D、找學(xué)生說說自己想做一個什么泥塑作品，都采用哪些方法制作？
鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)意，在自己初步的作品上進(jìn)行雕飾，制作出與眾不同的作品。
五、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)：
作業(yè)要求：
運(yùn)用自己學(xué)到的方法，結(jié)合自己的想象，捏一件自己喜歡的小泥塑。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）要有創(chuàng)新。
（2）注意方法。
（3）注意作品的功能。（用途）
六、小結(jié)：
找同學(xué)說說你的作品的設(shè)計(jì)思路和功能，并說出在制作過程中遇到了哪些困難，你是怎么解決的？通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？你還想知道什么？
教師歸納總結(jié)學(xué)生的作品，概括本節(jié)課的內(nèi)容。