第4課 植物籽粒拼圖

課業(yè)類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用課

一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：
應(yīng)知：了解用植物籽粒的色彩和適合設(shè)計(jì)稿各部分大小的籽粒拼擺，粘貼圖形的方法。
應(yīng)會(huì)：掌握依據(jù)繪好的圖樣，選擇色彩、大小適合的植物籽粒拼擺、粘貼的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作。
2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)：
感受拼圖創(chuàng)作的樂(lè)趣，提高學(xué)生選擇、進(jìn)行創(chuàng)作的能力和動(dòng)手制作的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)利用植物籽粒拼圖的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
難點(diǎn)：作品的新穎、生動(dòng)，富于美感。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
各種形狀、顏色大小的植物籽粒、膠水或乳膠等。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、組織教學(xué)：
檢查學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課。
2、導(dǎo)入新課：
出示各種植物籽粒。
提問(wèn)：你能說(shuō)出這些植物籽粒的名稱嗎？說(shuō)一說(shuō)這些植物籽粒用什么用途？能不能把它們變成一幅畫？導(dǎo)入本課，并課件出示課題：《植物籽粒拼圖》
3、講授新課：
A、課件演示課本籽粒拼圖的作品。小組進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。
（1）分析這些作品，說(shuō)一說(shuō)這些作品都表現(xiàn)了哪些內(nèi)容？
（2）從造型上分析這些植物籽粒拼圖作品抓住了動(dòng)物的哪些特征？
（3）從顏色上分析這些植物籽粒拼圖作品有什么特點(diǎn)？
（4）分析每件作品，說(shuō)說(shuō)這些作品用了哪些植物籽粒。是如何用這些籽粒來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作的？
（5）你將如何更巧妙地運(yùn)用這些植物籽粒創(chuàng)造出更精美的作品？
B、教師講解制作步驟：
運(yùn)用課件演示植物籽粒拼圖的制作方法。
（1）設(shè)計(jì)畫稿。
（2）在畫稿上均勻地涂上膠水。
（3）選擇植物籽粒粘貼在畫稿上。
五、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)：
作業(yè)要求：
運(yùn)用你手中的植物籽粒，粘貼出一幅美麗的拼圖。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）畫稿設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔，概括，有創(chuàng)意。
（2）涂膠水要均勻，稍微多一點(diǎn)，注意不要涂到畫稿的外面。
（3）選擇植物籽粒要合理，顏色、排列要好看。
六、小結(jié)：
（1）展示學(xué)生作品，互相欣賞植物籽粒拼圖作品，并讓學(xué)生自己談?wù)勗谄磮D中遇到的問(wèn)題，自己是如何解決的以及用各種方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的體會(huì)。
七、拓展延伸：
根據(jù)本課的學(xué)習(xí)方法，你還能用什么材料完成漂亮的拼圖，回家試著做一做。