人美版美術(shù)第三冊(cè)第十七課教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時(shí)間：2011-09-14 13:46:25 點(diǎn)擊數(shù):
第十七課動(dòng)物樂園
教材分析:
本課是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，特別強(qiáng)調(diào)了人與動(dòng)物、人與自然之間的關(guān)系。在教學(xué)中，學(xué)生可使用膠泥、彩泥等材料進(jìn)行立體動(dòng)物的制作。學(xué)生們可以分別選擇自己熟悉和喜歡的動(dòng)物進(jìn)行大膽的表現(xiàn)和創(chuàng)作。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生用雕塑材料直接進(jìn)行基本形體——球體、半球體等形體的塑造，對(duì)于學(xué)生的立體造型能力是進(jìn)一步的鍛煉和提高。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):
（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo):A.應(yīng)知:雕塑動(dòng)物由基本形體入手，要抓住動(dòng)物特征，確定動(dòng)態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進(jìn)行創(chuàng)作。B.應(yīng)會(huì):參考相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動(dòng)物形象。（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo):貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)珍稀動(dòng)物，關(guān)注藝術(shù)，增強(qiáng)審美能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、探究能力。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
（1）重點(diǎn):學(xué)習(xí)圓雕的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)用基本形體塑造動(dòng)物形象。（2）難點(diǎn):作品的完整、牢固、美觀、生動(dòng)、新穎。
[教學(xué)時(shí)間]1課時(shí)
[教具準(zhǔn)備]橡皮泥、彩泥、示范作品。投影儀
[教學(xué)過程]
一、啟發(fā)回憶，揭示課題。
1.教師啟發(fā)學(xué)生，說說自己最喜愛的動(dòng)物。
2.學(xué)生說出動(dòng)物，教師可出示簡(jiǎn)筆動(dòng)物。出示課題：動(dòng)物樂園
二、嘗試練習(xí)，進(jìn)行造型。
1.通過投影欣賞泥塑動(dòng)物，欣賞書上的學(xué)生作品，提高學(xué)生的嘗試愿望。
2.教師示范一個(gè)動(dòng)物。例：母雞下蛋
步驟：（1）用一團(tuán)泥搓成雞蛋形；
（2）捏出頭部和尾部。
（3）用紅色捏出雞冠、肉垂、耳朵；
（4）用黑色給它貼上眼睛；
（5）用各色彩泥給雞加上翅膀。
3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽練習(xí)，塑造動(dòng)物。
（1）提醒學(xué)生，選擇自己熟悉的喜愛的動(dòng)物來塑造；
（2）幫助學(xué)生回憶，概括動(dòng)物的形體特征；
（3）彩泥和橡皮泥的軟硬要正好，不要太軟；
（4）有些細(xì)小凹進(jìn)去的地方，可用尺或小刀幫助。
（5）塑造時(shí)注意顏色搭配；
（6）根據(jù)不同程度，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)造。
三、作品展示，充分欣賞。
1.請(qǐng)做完的學(xué)生將作品放到投影儀上，讓大家欣賞，并給自己的作品編一段小故事。
2.集體欣賞、評(píng)判，讓學(xué)生間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，增加制作經(jīng)驗(yàn)。
3.鼓勵(lì)學(xué)生課后多做練習(xí)，充分體驗(yàn)在捏制過程中的樂趣，體會(huì)泥的體塊感覺。
課后記：如何讓一個(gè)泥團(tuán)變成有頭、四肢和尾巴等的小動(dòng)物，制作之前泥料的分配非常關(guān)鍵。所以在示范時(shí)我特意舉了幾個(gè)典型例子，并插入了幾個(gè)學(xué)生的小練習(xí)，講、練結(jié)合的進(jìn)行。終于解決了這個(gè)問題。
課題: 動(dòng)物樂園（泥工）
教學(xué)目標(biāo)：
一、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)珍稀動(dòng)物。
二、 運(yùn)用學(xué)過的舊知識(shí)，發(fā)揮想象，制作泥塑動(dòng)物。
三、 培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力和探究能力。
重點(diǎn)：運(yùn)用泥塑的制作方法，發(fā)揮想象，制作泥塑動(dòng)物。
難點(diǎn)：作品的完整、牢固、美觀、生動(dòng)、新穎。
教學(xué)過程：
一、 情景布置、導(dǎo)入新課。
二、 欣賞圖片，分析造型。
三、 小組探究活動(dòng)：從造型、色彩上將生活中的動(dòng)物與藝術(shù)作品中的動(dòng)物進(jìn)行對(duì)比、分析。
四、 創(chuàng)造準(zhǔn)備。
五、 學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。
六、 課堂展示、評(píng)議。
七、 拓展活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)：
一、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)珍稀動(dòng)物。
二、 運(yùn)用學(xué)過的舊知識(shí)，發(fā)揮想象，制作泥塑動(dòng)物。
三、 培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力和探究能力。
重點(diǎn)：運(yùn)用泥塑的制作方法，發(fā)揮想象，制作泥塑動(dòng)物。
難點(diǎn)：作品的完整、牢固、美觀、生動(dòng)、新穎。
教學(xué)過程：
一、 情景布置、導(dǎo)入新課。
二、 欣賞圖片，分析造型。
三、 小組探究活動(dòng)：從造型、色彩上將生活中的動(dòng)物與藝術(shù)作品中的動(dòng)物進(jìn)行對(duì)比、分析。
四、 創(chuàng)造準(zhǔn)備。
五、 學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。
六、 課堂展示、評(píng)議。
七、 拓展活動(dòng)。
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