人美版美術(shù)第三冊第九課教學(xué)設(shè)計
發(fā)布者：cj_zhangyu 發(fā)布時間：2011-09-14 13:33:11 點擊數(shù):
第九課新穎的泥名片
教材分析:
成年人用名片與他人溝通，本課教學(xué)力圖讓學(xué)生用簡單的淺浮雕的表現(xiàn)方法充分展示學(xué)生的個性愛好。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):
（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo):A.應(yīng)知:生活種有許多需要展示和介紹的東西，如動物園里的動物、商店中的各種商品，至于對人們自己的介紹，就要靠名片了。動物、植物、商品標(biāo)牌、說明卡都需要用美術(shù)技法進行裝飾和設(shè)計，名片也不例外，泥名片是兒童們介紹自我的一種嘗試。B.應(yīng)會:用泥設(shè)計、制作文字和圖形，用以表達自己的興趣、愛好。（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)：初步嘗試用美術(shù)語言表現(xiàn)生活、表現(xiàn)自我，激發(fā)學(xué)生個性化的創(chuàng)造，增強動手能力和審美能力。
教學(xué)重點與難點:（1）重點:了解美術(shù)在生活中的作用，學(xué)習(xí)用簡單的圖形和文字裝飾、美化自己的名片。（2）難點:制作得新穎、生動，作品美觀，富于個性。
教學(xué)重點與難點:（1）重點:了解美術(shù)在生活中的作用，學(xué)習(xí)用簡單的圖形和文字裝飾、美化自己的名片。（2）難點:制作得新穎、生動，作品美觀，富于個性。
[教學(xué)時間]:1—2課時
[教具準備]:泥、錄像、墊板、現(xiàn)有的壓印工具。
[教學(xué)過程]:
一、體會泥工制作的基本技法。
1.教師出示及發(fā)給學(xué)生泥，學(xué)生拿出墊板熟悉泥的性能練習(xí)泥工的基本制作方法。
2.做一做、比一比游戲。團個湯圓、搓根面條、捏個方塊、壓個大餅，看誰做的又快又好。
二、觀看錄像、揭示課題。
1.看錄像，觀察錄像中的名片，說說名片的形狀和花紋、內(nèi)容，選出造型及設(shè)計最美的名片。
2.觀看錄像，欣賞做泥名片的工藝過程。說說泥名片的色彩、形狀、及裝飾。
3.結(jié)實課題：作泥名片。
4.說說名片與泥名片的相同與不同。
三、練習(xí)做泥名片。
1.討論：想做什么形狀與花紋的泥名片？
2.說說：泥名片的制作方法與步驟。
（1） 捏出或團出名片外形的面塊。
（2）壓平成薄片。
（3）借助各類工具裝飾花紋。
3.找找身邊的學(xué)具，可做什么樣的花紋。
（1）鉛筆尖頭一端可畫線，平頭一端可壓點，筆帽、瓶蓋可壓大小不同的圓圈等。
（2）用工具在泥上試著裝飾，后錄像演示。
4.學(xué)生做做泥名片，教師巡視，對學(xué)生的想象加以鼓勵指導(dǎo)。
四、泥名片演示、講評、課堂小結(jié)。
1.展示學(xué)生的作品，并講評。
2.請制作有創(chuàng)意的學(xué)生介紹自己的作品及做法。
3.鼓勵學(xué)生成功，進行課堂小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對泥產(chǎn)生興趣。
課后記
許多學(xué)生根據(jù)前面學(xué)習(xí)的拓印方法用不同的物品在橡皮泥上印花紋，效果好而且簡單。
新穎的泥名片
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知：生活中有許多需要展示和介紹裝飾和設(shè)計，名片也不例外，泥名片是兒童們介紹自我的一種嘗試。
應(yīng)會：用泥設(shè)計、制作文字和圖形，用以表達自己的興趣、愛好。
2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)
初步嘗試用美術(shù)語言表現(xiàn)生活、表理自我，激發(fā)學(xué)生個性化的創(chuàng)造，增強動手能力和審美能力。
教學(xué)的重點與難點
重點：了解美術(shù)在生活中的作用，學(xué)習(xí)用簡單的圖形和文字裝飾、美化自己的名片。
難點：制作得新穎、生動，作品美觀，富于個性。
學(xué)習(xí)材料
本課可使用瓦楞紙板做襯底，另外使用膠泥、彩泥、紙黏士等材料均可。另準備一把剪子．用來剪制底板。
教學(xué)活動
1．組織教學(xué)
2．講授新課
(1)分組討論：
教師布置學(xué)生研究一組資料：從動物園、植物園拍攝介紹動、植物的文字圖形照片、生活中多種商品的包裝、標(biāo)牌、名片等。
這些資料有什么用途?如果投有了它們，我們的生活會怎樣?
選出一件最喜歡的，說說為什么喜歡?
(2)進一步研究資料的內(nèi)容由哪幾方面組成。
(3)分組暢談個人的愛好，長大后理想的職業(yè)、職務(wù)。
(4)研究圖案的選擇與設(shè)計。
(5)學(xué)生設(shè)計、制作，教師輔導(dǎo)。
(6)展示、講評、小結(jié)。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知：生活中有許多需要展示和介紹裝飾和設(shè)計，名片也不例外，泥名片是兒童們介紹自我的一種嘗試。
應(yīng)會：用泥設(shè)計、制作文字和圖形，用以表達自己的興趣、愛好。
2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)
初步嘗試用美術(shù)語言表現(xiàn)生活、表理自我，激發(fā)學(xué)生個性化的創(chuàng)造，增強動手能力和審美能力。
教學(xué)的重點與難點
重點：了解美術(shù)在生活中的作用，學(xué)習(xí)用簡單的圖形和文字裝飾、美化自己的名片。
難點：制作得新穎、生動，作品美觀，富于個性。
學(xué)習(xí)材料
本課可使用瓦楞紙板做襯底，另外使用膠泥、彩泥、紙黏士等材料均可。另準備一把剪子．用來剪制底板。
教學(xué)活動
1．組織教學(xué)
2．講授新課
(1)分組討論：
教師布置學(xué)生研究一組資料：從動物園、植物園拍攝介紹動、植物的文字圖形照片、生活中多種商品的包裝、標(biāo)牌、名片等。
這些資料有什么用途?如果投有了它們，我們的生活會怎樣?
選出一件最喜歡的，說說為什么喜歡?
(2)進一步研究資料的內(nèi)容由哪幾方面組成。
(3)分組暢談個人的愛好，長大后理想的職業(yè)、職務(wù)。
(4)研究圖案的選擇與設(shè)計。
(5)學(xué)生設(shè)計、制作，教師輔導(dǎo)。
(6)展示、講評、小結(jié)。
部門概況
行政部門
業(yè)務(wù)部門
