- 當(dāng)前位置：
- 首頁 > 教師教育 > 校本研修經(jīng)驗(yàn)交流
骨干教師通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)
發(fā)布者：cj_sfy 發(fā)布時(shí)間：2011-07-07 09:13:13 點(diǎn)擊數(shù):
骨干教師通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)
小長山中心小學(xué)丁麗紅
“新課程背景下如何有效的觀課議課？”這一問題在教學(xué)實(shí)踐中，深感到自己存在著嚴(yán)重的問題，可就是不知該如何給自己進(jìn)行診斷，聽了陳教授的講座后，才有了新的認(rèn)識(shí)與理解。
為了改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益，我們?cè)谟^課和議課時(shí)要積極主動(dòng)地思考，仔細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，由學(xué)生的活動(dòng)中分析與教師教學(xué)方面的聯(lián)系情況，而我以往只是在觀察老師的上課行為，很少去關(guān)注學(xué)生的反映行為是怎樣的，這就形成了觀課議課的一個(gè)誤區(qū)，因?yàn)樾抡n改中以學(xué)生為本，學(xué)生是課堂的主體，我們一定要從學(xué)生大參與和反應(yīng)中來品出教師的設(shè)計(jì)是否合乎學(xué)生的需要，只有針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)課堂，才能真正的體現(xiàn)出有效和高效的課堂；聽課中還要不斷的思考如果自己是任課教師，由學(xué)生的活動(dòng)，自己如何的處理教學(xué)，這樣主要是在評(píng)課的過程中能針對(duì)不足之處給與一些好的建議，不能只做挑毛病的評(píng)課者；觀察授課教師的教學(xué)情況，思考其行為與教學(xué)理念的聯(lián)系程度；觀察教學(xué)中學(xué)生掌握情況，思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？ 我想，每一位老師或許都曾有課堂教學(xué)失敗的經(jīng)歷，甚至還有被評(píng)判得體無完膚的經(jīng)歷，其實(shí)，作為評(píng)課教師，第一要做的就是呵護(hù)授課教師的自尊心，每一堂課都不會(huì)是完全失敗或者完全成功，每一堂課都有授課教師的心血，從陳大偉教授列舉自己的幾個(gè)親身事例我更加確信了“呵護(hù)教師自尊心”的重要性了，下面談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)：
第一：以人為本是核心。
以人為本是觀課議課的核心理念。人是根本，這一理念落實(shí)在觀課議課中，首先體現(xiàn)在要關(guān)心人、尊重人、依靠人、發(fā)展人、滿足人。以人為本不僅需要心中有人，而且要看到眼前的人，通過對(duì)眼前人的關(guān)懷使以人為本中的“人”具體化和現(xiàn)實(shí)化。觀課議課要致力引導(dǎo)教師追求和享受幸福的教師生活。幸福的教師生活來源于創(chuàng)造性的勞動(dòng)和對(duì)創(chuàng)造性勞動(dòng)的審美性體驗(yàn)。“大創(chuàng)造，大突破，大快樂；小創(chuàng)造，小突破，小快樂；無創(chuàng)造，無突破，無快樂。”，真正的做到“己所不欲，勿施于人”要設(shè)身處地，感同身受。
第二：以學(xué)論教是重要思想。
“以學(xué)論教”是觀課議課的重要思想，也是講座中重點(diǎn)論述的一個(gè)內(nèi)容。在聚焦課堂教學(xué)中，走出一條適合教師專業(yè)成長的途徑——觀課議課的模式是我們需要解決和不斷深入研究的課題，用“以學(xué)論教”指導(dǎo)我們的思想，“把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和狀態(tài)作為觀課議課的焦點(diǎn)，以學(xué)的狀態(tài)討論教的狀態(tài)，通過學(xué)生的學(xué)來映射和觀察教師的教”，這需要我們每一位觀課議課教師和上課教師都需要牢記并不斷在每節(jié)課中思考的問題。
第三：觀課議課是提升質(zhì)量的過程。
課堂教學(xué)是教師生命流淌的過程。作為教師，課堂教學(xué)是其職業(yè)的生活的最基本的構(gòu)成部分，它的質(zhì)量，直接影響教師對(duì)職業(yè)的感受、態(tài)度和專業(yè)水平的發(fā)展、生命價(jià)值的體現(xiàn)。因此課堂教學(xué)對(duì)他們而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值和自身發(fā)展的體現(xiàn)。作為老師的我們上課是我們的根本，上好課是我們的責(zé)任，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)知識(shí)是我們的存在意義，因此我們每一位教師都應(yīng)該很好的重視起觀課議課，學(xué)會(huì)觀課議課，在不斷使自己進(jìn)步的同時(shí)也帶動(dòng)和引領(lǐng)更多的教師向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，讓我們的生命價(jià)值體現(xiàn)得更為突出和完美！
個(gè)人認(rèn)為教師良好的自身素質(zhì)是上好課的基礎(chǔ)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 “生有涯，而知無涯”，我們要時(shí)刻提醒自己不忘學(xué)習(xí),這樣，我們才能成為合格并且優(yōu)秀的教師，相信通過自己的不斷努力一定會(huì)今后的觀課議課中學(xué)到更多有益的知識(shí)，同時(shí)在不斷的學(xué)習(xí)中更加促進(jìn)自己的有效課堂的實(shí)施。
部門概況
行政部門
業(yè)務(wù)部門
