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《有效觀課》學(xué)習(xí)體會
發(fā)布者：cj_sfy 發(fā)布時間：2011-07-07 09:05:48 點(diǎn)擊數(shù):
《有效觀課》學(xué)習(xí)體會
在教學(xué)工作中，我聽過許多節(jié)課，也“人云亦云”的評了很多節(jié)課。剛工作時，遇到評課很緊張，因?yàn)樗降�，看不出多少門道�，F(xiàn)在，對教材把握相對熟練了，評課時也變得更坦然了。細(xì)細(xì)想想，這種變化其實(shí)蘊(yùn)含著一個道理：只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能促進(jìn)自身的專業(yè)化成長。但是當(dāng)我學(xué)習(xí)了《有效觀課》后，讓我發(fā)現(xiàn)“習(xí)以為常”的“聽課、評課”這種說法，被否定掉了，對我的震撼很大。讓我對新課程理念下的課堂教學(xué)評價活動有了全新的認(rèn)識。其中真實(shí)而典型的課堂案例的評議，讓我知道了該如何觀課議課，更意識到了觀課議課這種形式對優(yōu)化我的教學(xué)課堂有很大的幫助。
以往聽課，我習(xí)慣坐在后面，把重點(diǎn)放在記錄上，上課老師在教學(xué)過程中的語言，提問等方面，一節(jié)課下來我總是不停地在記錄，也沒有時間抬頭觀察學(xué)生課堂上的表現(xiàn)。更讓我不知所措的是評課，老感覺沒有話說，不知道應(yīng)該怎樣評？
通過學(xué)習(xí)，我明白了聽課時應(yīng)該坐到學(xué)生中間去，不要只記錄老師的表現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計流程，主要觀察學(xué)生的表現(xiàn)，把某個環(huán)節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)記錄下來。因?yàn)閷W(xué)生是課堂上的主體，要關(guān)注的是學(xué)生在這節(jié)課上的反應(yīng)。在聽課的同時，還要把自己隨時想到的問題馬上記錄下來。哪怕是一個字，記得越是及時越是好。等到交流的時候就可以說出自己的想法與大家交流。
這樣的觀課議課也能使老師們從活動中收獲經(jīng)驗(yàn)得到成長：通過上課，聽課教師了解為什么這樣上；通過觀課議課，使聽課教師明確這堂課好在哪里，哪里需要完善等；觀課老師也從活動中得到啟示，給出自己中肯的意見和建議，豐富自己的閱歷。為上好以后的課堂奠定良好的基礎(chǔ)。
資料中說：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)”。有許多時候，我對自己的課堂不太滿意，但究其原因也說不上來，這樣一天一天過去，問題仍然是問題，教學(xué)也沒有什么進(jìn)步。原來這需要我不斷反思，讓問題走進(jìn)心靈深處，在反思中解決問題，提高自己的教學(xué)水平。我們要能夠深入地和教師探討一節(jié)課的諸多問題，并從不斷地交流中知道這節(jié)課的不足之處在哪，在不斷地交流反思中去提高，讓教師真正知道自己的不足，然后在今后的工作中去思考、去進(jìn)步。
資料中教授淵博的知識，更是給我留下了深刻的印象，讓我感受到自己相差甚遠(yuǎn)，我應(yīng)該多讀書，讀好書。有些書，看起來是雜書，與教學(xué)無關(guān)，但有時它可以開闊我們的視野，提升我們的境界，同樣一件事，視野和境界的差異，會直接影響到教學(xué)效果。因此，我要注意博覽群書。平時要做個有心人注意把周圍發(fā)生的教育事件積累起來，作為觀察思考、學(xué)習(xí)借鑒的案例，當(dāng)自己遇到困難的時候，就能夠發(fā)揮自己的聰明才智去克服，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。做一個知識淵博的人。要給學(xué)生“一碗水”，教師自己首先要有“一桶水”，甚至“一桶水”有時還不能滿足。教師只有做一個善于學(xué)習(xí)的人。只有不斷地給自己充電，汲取更多的營養(yǎng)，才能勝任這份神圣的工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了《有效觀課》，我清楚地理解了我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行觀課議課，知道了觀課議課的目的在于促進(jìn)教學(xué)更加具有合理性，是一種合作學(xué)習(xí)與交流，是一種有效的合作方式。它教給了我們一種方法，只要我們掌握了這種清楚地方法，并抱著積極的態(tài)度去向他人學(xué)習(xí)，我們的課堂定會更加有效、定會更加精彩。
總之，值的學(xué)習(xí)和借鑒的地方還有很多，通過這次學(xué)習(xí)，我比較出了自己在教學(xué)中的不足，也清楚的認(rèn)識到觀課議課在提高教學(xué)質(zhì)量過程中的重要性。在接下來學(xué)習(xí)中，我一定要改掉不足之處，更有深度的參與到觀課議課活動中，不斷提高自己的教學(xué)教學(xué)、觀課議課水平。
廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)
艾景彬
2011-5-22
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