扎實菜單服務 提高教師教學能力——廣小數學菜單服務簡訊

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時間：2011-05-14 20:17:25   點擊數:

扎實菜單服務 提高教師教學能力

——廣小數學菜單服務簡訊

5月3日~5月6日對廣鹿小學進行了數學學科菜單服務。廣小數學學科服務菜單——1、“同課異構”如何發(fā)揮最大功效？具體操作流程和注意事項有哪些？2、如何讓青年教師會備、能備好數學課？  自身的數學修養(yǎng)如何提高？3、各年級如何訓練學生的審題、分析問題能力？此前，認真研究了菜單，確定了服務重點——教師在課堂教學中的作用和重、難點的確立與組織實施。組織年級組教師一起參與課堂教學、共同進行研討活動。在評課時，要求教師關注本課的重點、難點，重視突出重點，突破難點，思考教師是如何讓學生參與學習的，以最大努力完成菜單項目，并結合實際進行拓展。重點進行骨干的再提高工作，對骨干的課堂提出了更高的要求，并重視心理和思想的溝通。完成了學科市級優(yōu)秀課的驗收。

在菜單服務過程中，對廣小數學課堂中值得推廣之處與出現的問題，與領導、教師真心交流，努力尋求解決途徑，對如何堅強“同課異構”、“同課同構”校本研修新模式提出了建設性意見。

對廣小教學質量作出了細致的分析，為學校狠抓教學質量提供了依據。相信，本次服務會對廣小數學課堂教學質量的提高起到一定的推動作用。

 

 

小教部

姜永魁

2011年5月7日