我還在路上——外出參觀學習玩教具制作有感

發(fā)布者：cj_lixia   發(fā)布時間：2011-05-12 15:49:42   點擊數:

我還在路上

——外出參觀學習玩教具制作有感

作為一名年輕的幼兒園教師，我很榮幸能得到去大連億達世紀城幼兒園觀摩學習的好機會。億達幼兒園的優(yōu)秀教師給我們上了一堂生動活潑的幼兒教學課。在課堂上，老師很好地把講授的知識和幼兒的學習興趣結合起來，用孩子們所能理解的方式，科學性地講述了相關知識，并在讓孩子們操作的過程中，充分調動他們的自主性，啟發(fā)他們的想象力，真正做到了寓教于樂，在游戲中學習知識的教學目的。

這次觀摩課給我留下了深刻的印象。本次課充分體現了以孩子為主體，以教學為手段，以創(chuàng)新為動力的幼兒教學理念，使我感觸頗多：

首先，我覺得我要轉變固定的教學思想和教育理念。時代在發(fā)展，幼兒身處的家庭環(huán)境、接受到的家庭教育水平以及幼兒教育效果的期望值已經今非昔比，所以，時刻保持與時俱進，思考先進的教學思想和教育理念是我們年輕幼兒園教師所必須思考的問題。教學思想和理念的轉變與否，直接促進或制約著我們幼兒教學方法的設計和創(chuàng)新，同時也決定著教學的質量和效果。從本次課中，在這些優(yōu)秀老師的身上，我深深體會到，只有勤上課，多看課，苦練內功，才能在此基礎上思考出適合自己，也更適合當地幼兒教學的新思想和理念。在這一點上，我覺得我還有不少的差距，這需要我不斷地加強自我學習。

其次，觀摩課使我理解到尊重每一幼兒個性是教學中很重要的一環(huán)。在以往上課的時候，我往往考慮到的只是“我該怎么教”，而有些忽視了“每個孩子怎么去學”的問題。我會在以后的教學中，充分發(fā)揮引導作用，針對不同的幼兒，通過這種引導，讓他們明白如何去學習和探索。

最后，我覺得要重視幼兒的心理和學習發(fā)展規(guī)律。因為幼兒心理和教學的特殊性，課堂是開放性的，因此知識的獲取有多條途徑，比如，以講述的形式、以游戲的形式和以提問的形式等等。所以我們應用這些手段教學時，就要符合幼兒的心理和學習的發(fā)展規(guī)律，關注他們不同的興趣，采取合理的教學方式，啟發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。實際教學過程中，可以多鼓勵孩子們提問題，并具體問題具體分析，盡量采取開放式和啟發(fā)式的回答，這將有助于培養(yǎng)他們認識世界的能力和綜合素質的提高。

在觀摩教學課后，我還有幸去甘井子教育局參觀了教學玩教具的制作。

我們都知道，想象是指在大腦中對已有表象進行加工改造而創(chuàng)造新映象的過程。所以，想象力在幼兒的智力發(fā)展中具有非常重要的意義。游戲正是發(fā)展幼兒想象力的重要活動之一，而玩具是專門供給孩子在游戲中所用到的物品和材料，因而利用玩具開發(fā)孩子的想象力是教學的重要途徑之一。

玩具有很多種類，比如結構性玩具：成套的積木可以利用它們來構建各種類型的建筑物等；還有表演性玩具：如面具、木偶、各種娃娃；自制玩具：這類玩具充分利用廢舊物和自然物作玩具。所以，好玩具不一定都要買的。

在參觀教學玩具制作的過程中，我不禁有些佩服那些設計和制作玩具的老師，因為我覺得自己有的時候在想象力上不夠敏感。參觀的過程中，老師介紹了多種玩具的制作，看起來很簡單，但是卻凝聚了設計者的智慧。這使我深刻體會到：任何玩具的創(chuàng)新都是在你熟悉的事物基礎上發(fā)明的，比如，日常生活中有好多物品，如各種瓶、盒、舊掛歷、冰棒棍、果殼、等在其他人的眼中是廢物、垃圾，但在那些老師的眼里卻能變廢為寶，我通過這次參觀，以后會更注意一些常用物品的改裝，為孩子們創(chuàng)造更多屬于他們自己的玩具，鼓勵他們大膽想象，自由創(chuàng)新。

 

一天的活動是短暫的，但是卻又如此豐富。作為一名年輕教師，今天的活動讓我深深地知道了，我還在路上！今后的工作對于我而言，將是充滿挑戰(zhàn)性和重要性的，我一定會在實際教學過程中不斷去學習、去觀摩、去實踐、去思考、去創(chuàng)新。謝謝領導給我參觀學習的機會，雖然我還在路上，但是在我的心中，卻始終有一個信念：我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師！

 

 

                                         大長山島鎮(zhèn)小鹽場幼兒園

                                                 吳文鳳