“由于人類(lèi)將地球破壞嚴(yán)重，可憐的地球媽媽就這樣結(jié)束了它年輕的生命——在宇宙中消失了。人類(lèi)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，用自己的心靈鄭重的向地球媽媽道歉……人類(lèi)便乘坐地月穿梭宇宙飛機(jī)來(lái)到陌生的月球。植物學(xué)家研究了一種植物快速生長(zhǎng)劑；生物學(xué)家研究出生物傳播液注射在動(dòng)物的身體里，大熊貓媽媽生了80個(gè)小熊貓；建筑大師用他們那聰明的頭腦在一天的時(shí)間里建起了幾十座樓房……”“兒子，今天媽媽偷閑進(jìn)來(lái)看看你的作文，真沒(méi)想到你的文筆越來(lái)越能出彩了，更讓媽媽開(kāi)心的是你的想象力很豐富，繼續(xù)加油哦！”這是成師附小萬(wàn)科分校吳昱辛同學(xué)博客中的科幻小說(shuō)的片段和他媽媽的一段留言。小作者對(duì)地球環(huán)境的憂(yōu)患讓人震撼，建設(shè)月球家園的奇妙想象過(guò)目不忘。

 

　　作為成都市實(shí)驗(yàn)示范校和成都市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，成師附小萬(wàn)科分校將強(qiáng)化數(shù)字校園作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要舉措，取得了可喜的成績(jī)，帶著激動(dòng)和好奇，我們采訪(fǎng)了該校秦梅校長(zhǎng)。

 

　　學(xué)生博客開(kāi)創(chuàng)教學(xué)新模式

 

　　據(jù)秦校長(zhǎng)介紹，學(xué)校以“信息技術(shù)推進(jìn)學(xué)科課程整合，以及學(xué)科教學(xué)方式方法的改革”為重點(diǎn)，08年1月至10年5月圓滿(mǎn)完成成都市“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題《基于博客的學(xué)生電子檔案袋在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究》。三年來(lái)，通過(guò)一系列規(guī)范、科學(xué)的實(shí)踐研究，學(xué)校師生的信息意識(shí)及能力、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)模式等有了較大的改變。

 

　　學(xué)校的主體課堂策略研究實(shí)現(xiàn)了深化，注重體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)、互動(dòng)的交流、多元的活動(dòng)，其中最有特色的，是“應(yīng)用并優(yōu)化博客平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)生電子檔案袋，探索出基于博客的學(xué)生電子檔案袋在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)作模式”。實(shí)現(xiàn)了新課程提倡的“教學(xué)應(yīng)該是師生間的溝通與合作，師生以平等的姿態(tài)出現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中，人人參與，平等對(duì)話(huà)，真誠(chéng)溝通，共同享受資源，共同完成任務(wù)”，促使師生在互動(dòng)的學(xué)習(xí)中不斷獲得成功。

 

　　學(xué)生博客已經(jīng)有上萬(wàn)篇學(xué)生文章資料等，以“我的學(xué)習(xí)隨筆”“我的作品集”“學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄”“我的收藏夾”“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)信息”“心情日記”為系統(tǒng)分類(lèi)，引導(dǎo)孩子借助博客建立自己的成長(zhǎng)檔案袋，幫助學(xué)生最大可能的實(shí)現(xiàn)其自我的價(jià)值。一位家長(zhǎng)感嘆道：“閱讀孩子們的博客，我們從孩子們收集的各種圖片資料，各種習(xí)作，可以深深感受到孩子們對(duì)老師對(duì)家長(zhǎng)的感恩，讀孩子們的博客，我們也和他們一起快樂(lè)一起收獲。”博客還是一種家�；�動(dòng)式的合作教育方式，比如：心理健康課《溝通》，辛婕老師挖掘家長(zhǎng)資源，學(xué)生在班級(jí)博客圈中第一次看到在信中自己的爸爸媽媽向自己道歉時(shí)，不少孩子深受觸動(dòng)。將家長(zhǎng)也融入了合作學(xué)習(xí)中，拓寬了合作學(xué)習(xí)的層次和深度。

 

　　校園網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

 

　　學(xué)校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，以信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為德育工作新途徑，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在德育工作中的創(chuàng)新作用，更好地呵護(hù)了學(xué)生的身心健康。

 

　　學(xué)校的電視臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)成為學(xué)校德育工作的重要工具。“花園街電視臺(tái)”以學(xué)生為主體，小記者、小主持搜集、整理文字、圖片素材；電視臺(tái)團(tuán)員們自拍、自導(dǎo)、自演專(zhuān)題電視節(jié)目；滿(mǎn)足了學(xué)生被尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主管理及自我教育。如，電視臺(tái)針對(duì)學(xué)生在學(xué)校食堂用餐時(shí)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，拍下了食堂師傅們一天的工作情況，抓拍了一些學(xué)生浪費(fèi)飯菜的情景。通過(guò)農(nóng)民伯伯講述勞動(dòng)的辛苦，以生動(dòng)、真實(shí)的人和事，讓學(xué)生深受教育。

 

　　學(xué)校各班開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng)為主題的班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生舉辦網(wǎng)頁(yè)制作組、動(dòng)畫(huà)制作組、機(jī)器人興趣組等多種形式的第二課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用電腦為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。為提高學(xué)生的信息技術(shù)興趣，每年根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展打字、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、小報(bào)設(shè)計(jì)等比賽，獲得校級(jí)表彰的學(xué)生達(dá)60%。四年來(lái)，三百余名學(xué)生參加成都市青少年科技創(chuàng)新大賽和成都市電腦制作與征文比賽分獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校也多次獲得市級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

 

　　全面素質(zhì)教育綻放生命精彩

 

　　教導(dǎo)主任陳英姿說(shuō)，學(xué)校還注重現(xiàn)代教育思想素質(zhì)教育，學(xué)校還充分利用每位老師的才藝，發(fā)揮每個(gè)老師的特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)各類(lèi)校園興趣小社團(tuán)，老師全部免費(fèi)上課，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育，讓每一個(gè)學(xué)生生命綻放精彩。

 

　　針對(duì)低年級(jí)同學(xué)，開(kāi)設(shè)國(guó)際象棋、硬筆書(shū)法等必修課。針對(duì)高年級(jí)開(kāi)設(shè)了十多門(mén)興趣選修課程，比如舞蹈、音樂(lè)、書(shū)法、攝影、足球、繪畫(huà)等等。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜歡選擇一個(gè)或者幾個(gè)選修課學(xué)習(xí)。這既充分發(fā)掘?qū)W生的潛力和綜合素質(zhì)成長(zhǎng)，又培育了學(xué)生的廣泛興趣提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，給每個(gè)學(xué)生注入了如詩(shī)如畫(huà)，夢(mèng)幻般的快樂(lè)童年。學(xué)校每個(gè)月還開(kāi)展一次主題活動(dòng)，比如英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。學(xué)校的精心培育綻放了一朵朵藝術(shù)特長(zhǎng)之花。

 

　　采訪(fǎng)手記》》》

 

　　成師附小萬(wàn)科分校教育網(wǎng)站的“附小博客”，每一個(gè)師生都有自己的博客，每一個(gè)博客都像是一顆五彩的珍珠，閃爍著獨(dú)特的耀眼的光芒，讓人愛(ài)不釋手。“附小博客”僅僅是他們現(xiàn)代化教育創(chuàng)新手段一小部分，認(rèn)真閱讀“附小博客”，像進(jìn)入美妙的世界，流連忘返，在這里有收獲不盡的寶藏，相信對(duì)每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都有啟發(fā)性的益處。成師附小萬(wàn)科分校無(wú)疑是現(xiàn)代信息技術(shù)教育成功的探索者，師生對(duì)教育技術(shù)現(xiàn)代化有著獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。學(xué)校正發(fā)揮示范學(xué)校的示范精神，帶動(dòng)周邊學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，并且自信和豪邁迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)，向四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校的目標(biāo)邁進(jìn)！