《品德與生活》和《品德與社會(huì)》學(xué)科教研計(jì)劃
發(fā)布者：cj_llq 發(fā)布時(shí)間：2011-03-28 16:52:09 點(diǎn)擊數(shù):
2010——2011學(xué)年下學(xué)期
《品德與生活》和《品德與社會(huì)》學(xué)科教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹胡錦濤主席關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》、《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，《品生品社》學(xué)科本學(xué)期繼續(xù)以提高德育工作實(shí)效為中心，把握學(xué)科屬性，發(fā)揮研訓(xùn)功能，構(gòu)建現(xiàn)代教育服務(wù)體系,提高品生品社學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市院、進(jìn)修學(xué)校及教研部室的工作計(jì)劃，制定了本學(xué)期《品生品社》學(xué)科的工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、抓課堂教學(xué)。從備課、上課入手，認(rèn)真專(zhuān)研課標(biāo)和教材，靈活選擇教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、抓課題研究。加強(qiáng)教師研究意識(shí)的培養(yǎng)，了解學(xué)科屬性，認(rèn)真專(zhuān)研如何在教學(xué)中把培養(yǎng)學(xué)生的思想品德與社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性。
3、抓學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、課堂教學(xué)研討、教案和教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文的創(chuàng)編等活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
4、抓骨干教師培養(yǎng)。在各種活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，并給他們鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)的骨干。
三、重點(diǎn)工作
1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、通過(guò)培訓(xùn)和教材輔導(dǎo)等活動(dòng)促進(jìn)教師深入研究課標(biāo)和教材，研究?jī)和默F(xiàn)實(shí)生活，制定科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和趣味性。
3、明確課題研究的目標(biāo)和任務(wù)，制定學(xué)科的課題研究計(jì)劃，及時(shí)收集和推廣科研成果。
4、組織課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
四、具體月份工作安排
3月份：
做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和課題研究計(jì)劃。
正常上課。
任課教師做好學(xué)科教學(xué)問(wèn)題反饋。
4月份
下鄉(xiāng)調(diào)研，了解常規(guī)教學(xué)問(wèn)題。
教學(xué)方法培訓(xùn)活動(dòng)。
做好課題研究工作，上交課題研究作業(yè)。
5月份
骨干教師送教下鄉(xiāng)。
縣級(jí)骨干教師上交作業(yè)。
落實(shí)課題研究計(jì)劃，上交課題研究作業(yè)。
市優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)。
6月份
市級(jí)優(yōu)秀課驗(yàn)收
課題研究總結(jié)
7月份
總復(fù)習(xí)
期末測(cè)試
長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校
2011年3月
部門(mén)概況
行政部門(mén)
業(yè)務(wù)部門(mén)
