2011年長�？h教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部工作計(jì)劃
發(fā)布者：cj_she 發(fā)布時(shí)間：2011-03-28 09:57:41 點(diǎn)擊數(shù):
2011年長�？h教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部工作計(jì)劃
一、工作依據(jù)
根據(jù)國家、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，結(jié)合市院和我縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃提出的奮斗目標(biāo)，圍繞2011年大連市普教干訓(xùn)工作要點(diǎn)和全縣教育工作要點(diǎn)，結(jié)合長海地區(qū)實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市院和我縣 “十二五”干訓(xùn)工作規(guī)劃為指針，以長海地區(qū)干訓(xùn)工作實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校長向?qū)W習(xí)型、專家型發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)效益為工作主線，以科研為先導(dǎo)，以活動(dòng)為載體，以創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式為切入點(diǎn)，按照“精細(xì)化、專業(yè)化、信息化、成果化”的工作要求，認(rèn)真搞好長�？h“十二五”開局之年的各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)管理者的整體素質(zhì)。
三、工作目標(biāo)
繼續(xù)堅(jiān)持以“高素質(zhì)、懂教育、善管理”的校長隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，以中小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展為主要內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式、方法，繼續(xù)鞏固和完善我縣的干訓(xùn)工作，努力構(gòu)建自主開放、靈活高效、多元?jiǎng)?chuàng)新的中小學(xué)校長培訓(xùn)體系，通過專題講座、校本自學(xué)、崗位實(shí)踐、案例分析、體會(huì)反思、課題研究、現(xiàn)場互動(dòng)、評(píng)課交流、專家引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、異地培訓(xùn)等形式，全面開展各層級(jí)、各類別干部培訓(xùn)工作，更好整合域內(nèi)外培訓(xùn)資源，并發(fā)揮干訓(xùn)基地校作用，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和提升培訓(xùn)者的專業(yè)素養(yǎng)。
四、主要工作
（一）開展“十二五”干訓(xùn)工作調(diào)研，科學(xué)規(guī)劃長海縣“十二五”干訓(xùn)工作規(guī)劃
為更好開展“十二五”干訓(xùn)工作，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國家、省、市、縣教育工作會(huì)議精神基礎(chǔ)上，圍繞《大連市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《大連市加快教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2011—2013）》及《大連市“十二五”中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)劃》（還未出臺(tái)），結(jié)合長�？h中小學(xué)校長隊(duì)伍發(fā)展實(shí)際，一是做好長海縣“十二五”干訓(xùn)工作規(guī)劃；二是要做好長�？h各層次干部培訓(xùn)需求調(diào)查，以問卷形式呈現(xiàn)。
（二）全力迎接遼寧省“十一五”普教干訓(xùn)工作評(píng)估驗(yàn)收
按照遼寧省“十一五”普教干訓(xùn)總結(jié)評(píng)估工作要求，在上學(xué)期市驗(yàn)收初檢基礎(chǔ)上，全面準(zhǔn)備我縣普教干訓(xùn)工作檔案，全力迎接評(píng)估驗(yàn)收工作。
（三）對(duì)照計(jì)劃，認(rèn)真做好“十一五”中小學(xué)校長培訓(xùn)的各項(xiàng)收尾工作
1、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高培訓(xùn)
1）、做好副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的收尾工作
根據(jù)《長�？h“十一五”期間副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高培訓(xùn)計(jì)劃》，中小學(xué)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高培訓(xùn)已基本結(jié)束，本學(xué)期將對(duì)“十一五”期間副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作檔案進(jìn)行整理；填寫“十一五”期間中小學(xué)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)手冊(cè)，進(jìn)行培訓(xùn)的綜合評(píng)價(jià)。
2）、做好中小學(xué)副校級(jí)干部參與掛職鍛煉的管理工作
根據(jù)長海縣教育局2011年工作要點(diǎn)，主管教學(xué)的副校長要到對(duì)口幫扶區(qū)甘井子或其他學(xué)校、局機(jī)關(guān)掛職鍛煉，我們要配合教育局做好相關(guān)培訓(xùn)的管理、信息收集和檔案整理工作。
2、組織長�？h“十一五”期間中小學(xué)教導(dǎo)主任和德育主任提高培訓(xùn)班的教育考察
根據(jù)《長�？h“十一五”中小學(xué)教導(dǎo)主任提高培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃》和《長�？h“十一五”期間中小學(xué)德育主任提高培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃》，在結(jié)束長海縣中小學(xué)教導(dǎo)主任和德育主任提高培訓(xùn)班的理論培訓(xùn)基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)行長海縣中小學(xué)教導(dǎo)主任和德育主任提高培訓(xùn)班的實(shí)踐培訓(xùn)——教育考察。時(shí)間擬定于暑假。
教導(dǎo)主任班的培訓(xùn)主題是“新課程背景下的課堂教學(xué)從有效到高效的探索”，參觀名校，深入到課堂教學(xué)一線，觀摩有效課堂教學(xué)，聽取有效課堂教學(xué)實(shí)施策略、方法的專題講座，并參觀這些學(xué)校發(fā)展的文化環(huán)境，體會(huì)發(fā)展底蘊(yùn)，學(xué)員結(jié)合本校教學(xué)管理實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)考察報(bào)告。
德育主任提高培訓(xùn)班的培訓(xùn)是繼“探討德育工作實(shí)效性的策略，研究學(xué)校德育工作的開展方式方法”的理論培訓(xùn)之后進(jìn)行的實(shí)踐培訓(xùn)，主要采取考察學(xué)習(xí)的方式�？疾熘黝}定為“名校德育發(fā)展面面觀”，與教導(dǎo)主任的學(xué)習(xí)考察相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)、觀摩、講座等形式，帶領(lǐng)德育主任深入名校了解他們的德育工作開展成功做法、經(jīng)驗(yàn)介紹，結(jié)合考察學(xué)習(xí)撰寫考察報(bào)告。
3、長�？h第五期中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)工作
按照《大連市“十一五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)劃》和《長海縣“十一五”期間中小學(xué)干部培訓(xùn)規(guī)劃》要求，將舉辦中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班的第三次集中培訓(xùn)。時(shí)間擬定于二0一一年暑假前。并按照培訓(xùn)計(jì)劃要求，于下半年完成教育考察任務(wù)，結(jié)束“十一五”整體培訓(xùn)工作。
4、成果匯編工作。結(jié)合“十一五”以來，對(duì)正職校長、書記提高培訓(xùn)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提高培訓(xùn)、教導(dǎo)主任、德育主任的提高培訓(xùn)，學(xué)員通過學(xué)習(xí)、考察所撰寫的體會(huì)文章、考察報(bào)告等成果材料，進(jìn)行匯編成冊(cè)。6月份完成此項(xiàng)工作。
（四）、不斷創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式，調(diào)動(dòng)中小學(xué)校長參與培訓(xùn)的熱情
1、項(xiàng)目推進(jìn)，高端引領(lǐng)，推動(dòng)中小學(xué)正職校長隊(duì)伍建設(shè)
為進(jìn)一步更新中小學(xué)校長的教育觀念，充實(shí)教育教學(xué)管理理論，把握教育改革前沿知識(shí)，探索學(xué)校發(fā)展的新思路，做到與時(shí)俱進(jìn)，并為新一屆校長論壇活動(dòng)做準(zhǔn)備。我們將啟動(dòng)長�？h中小學(xué)正職校長教育考察培訓(xùn)項(xiàng)目，配合教育局組織正職校長參加在北京進(jìn)行的系列高端培訓(xùn)，以開闊視野，學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的管理和辦學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)交流，促進(jìn)思考。時(shí)間定為4月份。
2、開展校長論壇，搭建中小學(xué)校長展示自我的平臺(tái)
繼續(xù)探索、完善適合我縣的中小學(xué)校長培訓(xùn)模式，發(fā)揮校長論壇的最大效用，積極籌備“校長與學(xué)校發(fā)展”為主題的第四屆中小學(xué)校長論壇。一方面圍繞“校長與學(xué)校發(fā)展”主題，通過參加正職校長學(xué)習(xí)考察，引發(fā)思考；另一方面，立足崗位，通過自身學(xué)習(xí)、實(shí)踐，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉，從理論和實(shí)踐相結(jié)合的視角準(zhǔn)備論壇材料。從3月份啟動(dòng)，十月下旬舉行論壇活動(dòng)。
3、專題培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性
1）關(guān)于“校級(jí)干部課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力”專題培訓(xùn)。根據(jù)長海縣教育局2011年工作要點(diǎn)、進(jìn)修學(xué)校“十二五”規(guī)劃和本學(xué)期工作安排及干訓(xùn)部“十二五”規(guī)劃，為提高校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)合全縣開展中小學(xué)課堂教學(xué)展示的契機(jī)，立足本校，要求中小學(xué)正職校長、主管教學(xué)副校長、村小校長走進(jìn)課堂，參加校級(jí)干部課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐研訓(xùn)活動(dòng)。此活動(dòng)貫穿本學(xué)期。在活動(dòng)中，各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用已經(jīng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教學(xué)管理理論和課堂觀察技術(shù)，運(yùn)用中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行聽評(píng)課實(shí)踐，從而提高校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力。啟動(dòng)時(shí)間定為3月份，活動(dòng)貫穿整個(gè)2011年。要求每位校級(jí)干部每周保證聽課不少于三節(jié)。期末上交一份關(guān)于“校長如何提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力”的總結(jié)或體會(huì)文章。
2）依托網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行相應(yīng)的專題培訓(xùn)。結(jié)合我縣交通不便的現(xiàn)狀和經(jīng)費(fèi)短缺的實(shí)際，對(duì)于能夠利用網(wǎng)絡(luò)展開的專題培訓(xùn)，盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程培訓(xùn)的優(yōu)勢，開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)施專題培訓(xùn)。
3）掛職研修，提高中層執(zhí)行力。借助與甘井子等地區(qū)對(duì)口幫扶的機(jī)會(huì)，組織中層通過掛職、考察學(xué)習(xí)等途徑，進(jìn)行崗位實(shí)踐。
4、課題引領(lǐng)，提高干訓(xùn)工作質(zhì)量
充分做好《中小學(xué)校長基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的研究》一課題的研究工作，引領(lǐng)培訓(xùn)工作的開展，在此基礎(chǔ)上，做好材料收集和經(jīng)驗(yàn)提煉，做好該課題的結(jié)題工作。
（五）、完善長�？h中小學(xué)校長培訓(xùn)體系
1、管訓(xùn)結(jié)合，加強(qiáng)培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)
完善以項(xiàng)目管理為主要形式的管理體系，積極探索中小學(xué)校長培訓(xùn)質(zhì)量效益的評(píng)估機(jī)制，建立項(xiàng)目管理者與培訓(xùn)專家相結(jié)合的培訓(xùn)隊(duì)伍。
2、立足崗位，重視加強(qiáng)干訓(xùn)教師自身素質(zhì)建設(shè)
1）根據(jù)省市院和我縣干訓(xùn)有關(guān)要求，自覺進(jìn)行自身素質(zhì)提高學(xué)習(xí)。一要積極參加上一級(jí)組織的素質(zhì)提高培訓(xùn)，開闊視野，豐富專業(yè)知識(shí)；二要積極開展專題學(xué)習(xí)，保證專題學(xué)習(xí)質(zhì)量，結(jié)合專題進(jìn)行深入鉆研，做到精學(xué)深學(xué)，深入淺出。通過專題研討、集體備課、考察調(diào)研等形式，推動(dòng)專業(yè)知識(shí)的更新。
2）結(jié)合市院、進(jìn)修學(xué)校“十二五”規(guī)劃及干訓(xùn)部“十二五”規(guī)劃，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)化未來五年干訓(xùn)工作規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)，制定“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)分解表，明確工作項(xiàng)目、責(zé)任主體、保障措施、完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)、成果展示等各項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí)制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確今后五年自我素質(zhì)提升工作目標(biāo)。
3、重視培訓(xùn)基地作用，挖掘培訓(xùn)特色。一要充分利用縣域內(nèi)干訓(xùn)基地校作用，打造一所培訓(xùn)特色基地校；另一方面，開辟域外干訓(xùn)基地，如在甘井子、北京等地建立干訓(xùn)基地，拓展培訓(xùn)途徑，提高培訓(xùn)效益。
4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，加強(qiáng)培訓(xùn)資源建設(shè)
充分利用大連教師網(wǎng)、長海教育網(wǎng)及中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺(tái)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并提供培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，同時(shí)做好長海教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，豐富培訓(xùn)資源庫，并探索網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的最佳形式。
五、其他工作
1、配合市、縣教育局黨委和市院中小學(xué)校長培訓(xùn)中心做好一些臨時(shí)性工作和階段性工作，搞好“十二五”的各級(jí)各類培訓(xùn)的管理及信息上傳等工作，積極支持、配合市、縣教育局黨委、市院中小學(xué)校長培訓(xùn)中心組織的各類專題及專項(xiàng)培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的相關(guān)管理工作，為教育學(xué)院外網(wǎng)干訓(xùn)專欄提供資源，及時(shí)準(zhǔn)確上傳信息。做好學(xué)校和市院安排的一些臨時(shí)性工作。
2、加強(qiáng)部室自身建設(shè)，努力內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，為基層學(xué)校提供滿意服務(wù)，為干訓(xùn)學(xué)員提供滿意服務(wù)。
3、做好檔案管理工作。
六、實(shí)施策略
多級(jí)聯(lián)動(dòng)策略。在市院中小學(xué)校長中心的領(lǐng)導(dǎo)下，按照新時(shí)期校長培訓(xùn)需求，借助牽手幫扶的力量，依托市級(jí)校長培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，結(jié)合縣級(jí)培訓(xùn)特點(diǎn)，確定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌培訓(xùn)方案，共享培訓(xùn)資源。
項(xiàng)目推進(jìn)策略。注重培訓(xùn)的社會(huì)效益，積極拓展培訓(xùn)空間，開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，完善項(xiàng)目開發(fā)、實(shí)施和評(píng)估等環(huán)節(jié)，提高培訓(xùn)的綜合效益。
課題牽動(dòng)策略。加強(qiáng)課題研究，豐富區(qū)域干訓(xùn)課程資源和干訓(xùn)工作研究成果，全面提升培訓(xùn)教師素質(zhì)和干訓(xùn)工作質(zhì)量。
效率優(yōu)先策略。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，按照不同類別、崗位和層次的要求，按需施訓(xùn)，注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新，提高中小學(xué)校長綜合素質(zhì)和管理水平。
網(wǎng)絡(luò)支撐策略。結(jié)合長海地區(qū)實(shí)際，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，適時(shí)開展相關(guān)培訓(xùn)，并合理利用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高干部培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化和信息化水平。
七、2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期主要工作（月份進(jìn)展情況具體安排）：
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日程
項(xiàng)目
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月 份
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5
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6
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7
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制定干訓(xùn)部學(xué)期工作計(jì)劃
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干訓(xùn)調(diào)研
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中小學(xué)校長教育考察
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中小學(xué)副校級(jí)干部提高培訓(xùn)班部分學(xué)員掛職鍛煉
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中小學(xué)教導(dǎo)主任、德育主任提高培訓(xùn)班教育考察
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中小學(xué)正職校長、村小校長教學(xué)執(zhí)行力培訓(xùn)
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第五期中小學(xué)后備干部崗位培訓(xùn)
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縣級(jí)專題研究并結(jié)題
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長�？h“十二五”中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)劃制定
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教學(xué)資源、信息上報(bào)工作（本學(xué)期）
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檔案建設(shè)
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“十一五”正職校長、副校級(jí)、教導(dǎo)主任、德育主任提高培訓(xùn)的成果匯編
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說明：
1、項(xiàng)目啟動(dòng)和過程（淺灰色），項(xiàng)目完成（深灰色）。
2、表內(nèi)的時(shí)間表述為大致進(jìn)程，需要一年完成的項(xiàng)目沒有項(xiàng)目完成方面的表述。
二〇一一年三月一日
部門概況
行政部門
業(yè)務(wù)部門
