“足球腳內(nèi)側(cè)傳接球”的教學(xué)案例與反思
發(fā)布者：cj_yaosen 發(fā)布時間：2010-11-23 16:05:16 點擊數(shù):
“足球腳內(nèi)側(cè)傳接球”的教學(xué)案例與反思
獐子中心小學(xué) 張彥博
一、教材內(nèi)容：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球（模塊一）
二、教材分析：
1. 教學(xué)重點：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作、對球的控制和支配能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。
2. 教學(xué)難點：腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的正確性、傳球的方向性和力量。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：進一步理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動作概念。
2. 技能目標(biāo)：鞏固提高運球、腳內(nèi)側(cè)傳接球、對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
四、教學(xué)設(shè)想：
（一）教法設(shè)想
1. 游戲法：增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而加大練習(xí)強度。
2. 競賽法：調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
3. 評價法：提高學(xué)生對自己、對他人評價的能力，讓學(xué)生感知獲得進步的喜悅，調(diào)整與改進學(xué)習(xí)活動。
（二）學(xué)法設(shè)計：
1. 鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的能力。
2. 加強對學(xué)習(xí)技能動作的指導(dǎo)，提倡小組合作學(xué)習(xí)。
3. 發(fā)揮體育骨干的作用，加強協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強競爭意識。
足球運動是一項對抗性較強的體育集體項目，通過一些搶截球練習(xí)，激發(fā)學(xué)生頑強拼搏的精神；通過分組比賽培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神；為今后足球?qū)W習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
五、教學(xué)過程