《誠實(shí)的孩子人人夸》
發(fā)布者：cj_llq 發(fā)布時(shí)間：2010-11-05 09:14:22 點(diǎn)擊數(shù):
《誠實(shí)的孩子人人夸》教學(xué)設(shè)計(jì)：
授課內(nèi)容：北師大版義務(wù)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè)品德與生活第三單元第二主題《誠實(shí)的孩子人人夸》的第二課時(shí)
授課者： 張淑華 年級(jí)：二年級(jí) 時(shí)間： 2010、10、24
教學(xué)目標(biāo)：1、通過生活中實(shí)際存在的現(xiàn)象，讓學(xué)生明白做人要說話算數(shù)。
2、通過“討論”這種方式逐漸形成對(duì)問題的正確看法和行為方式
3、明確討論也是一種研究和解決問題的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：通過討論這種方式逐漸形成對(duì)問題的正確看法和行為方式
教學(xué)難點(diǎn)：有改進(jìn)自己行為的積極愿望，學(xué)習(xí)用誠實(shí)的行為解決生活實(shí)際問題
教學(xué)關(guān)鍵：在討論中明確要誠實(shí)的道理
學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)誠實(shí)的概念有一定的了解，平時(shí)也接觸到有關(guān)這方面的故事，比如對(duì)《匹諾曹》的故事、《狼來了》的故事早有耳聞，至于他們對(duì)問題的正確看法和行為方式，由于低年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)水平較低，很難自發(fā)的把自己的想法和行為作為研究的對(duì)象，因此這一部分教學(xué)教師要多關(guān)注兒童，了解他們的想法、困惑，找出帶有普遍性的研究問題，然后問題的呈現(xiàn)方式可以多樣化，通過教師的啟示和引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把“自己”作為認(rèn)識(shí)和研究的對(duì)象。在體驗(yàn)自己誠實(shí)，表達(dá)自豪與愉快等情感的同時(shí)，也要引導(dǎo)兒童敢于把不愉快的事情和令他們煩惱的問題都真實(shí)地表達(dá)出來。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生回顧自己在實(shí)際生活中遇到了那些自己和別人說話不算數(shù)的事
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（3分）
師：上節(jié)課我們講了許多有關(guān)誠實(shí)的故事，誰告訴老師什么是誠實(shí)？（學(xué)生回答，師板誠實(shí)）
同學(xué)們，最近老師遇到了這樣一件事，想請(qǐng)同學(xué)們幫老師解決一下。什么事呢，就是前天老師留的手工作業(yè)，結(jié)果咱班有個(gè)同學(xué)作業(yè)沒做完，他答應(yīng)老師今天交作業(yè)，結(jié)果到現(xiàn)在還沒有交上來，我感到很失望，你們知道這是為什么嗎？（指名回答1~2人）
師：對(duì)，老師就是為他的這種行為而失望。
二、引導(dǎo)學(xué)生探究（35分）
1、師：生活中，你碰到過說話不算數(shù)的事嗎？說說你當(dāng)時(shí)是什么滋味？（指名回答）
2、師：說話不算數(shù)，會(huì)有什么后果？
（1）小組內(nèi)討論（組長(zhǎng)帶領(lǐng)）
（2）指名匯報(bào)。教師板書①會(huì)失去朋友；②別人會(huì)不相信你；③誰都不喜歡你；④得不到別人的尊重。
3師：通過剛才各位同學(xué)的發(fā)言，深刻體會(huì)到說話不算數(shù)所造成的后果。那么我們應(yīng)該怎樣做才算誠實(shí)守信呢？課前讓學(xué)生搜集有關(guān)誠實(shí)守信的故事與格言，你們收集了嗎？
（1）下面小組內(nèi)交流一下，教師巡視 （2）指名匯報(bào) （3）你覺得這樣會(huì)有什么結(jié)果？（學(xué)生回答后教師板書“的孩子人人夸”）
過渡：怎樣做到誠實(shí)守信呢？
4、課前讓同學(xué)們做了誠實(shí)行為卡，通過討論，聽到這么多誠實(shí)守信的故事你覺得哪些地方需要補(bǔ)充？在下面說一說、寫一寫。
（1）指名讀
（2）教師總結(jié)
5、對(duì)照一下看看周圍同學(xué)還有哪些在誠實(shí)守信方面做得較好？你認(rèn)為你自己在哪方面做得好？（指名回答）
6、練習(xí)：判斷教科書24頁的兩個(gè)情境，說說哪個(gè)小朋友做的對(duì)？為什么？
三、師小結(jié)：同學(xué)們，你們今天講出了自己在生活中發(fā)生的真實(shí)的故事，懂得了什么道理？還學(xué)會(huì)利用誠實(shí)行為卡來約束行動(dòng)，解決生活實(shí)際問題，真了不起。老師相信你們一定會(huì)比以前做得更好，都會(huì)成為誠實(shí)守信的孩子。
板書 誠實(shí)的孩子人人夸
后果： 1、會(huì)失去朋友 誠實(shí)行為卡：
2、別人會(huì)不相信你 1、——————
3、誰都不喜歡你 2、——————
4、得不到別人的尊重。 3、____________
部門概況
行政部門
業(yè)務(wù)部門
