數(shù)學(xué)四小調(diào)研簡(jiǎn)訊

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時(shí)間：2010-09-19 08:25:19   點(diǎn)擊數(shù):

小學(xué)數(shù)學(xué)四小調(diào)研簡(jiǎn)訊

經(jīng)歷過(guò)程  感受數(shù)學(xué)

2010年14日至17日，為期4天對(duì)四塊石小學(xué)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了整體調(diào)研。主要目的是探討如何抓住教學(xué)重點(diǎn)，讓學(xué)生經(jīng)歷探索知識(shí)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系；加強(qiáng)學(xué)科骨干培養(yǎng)，為推行“學(xué)區(qū)名師”奠定基礎(chǔ)。

調(diào)研活動(dòng)共聽(tīng)課11節(jié)，參與了集體備課、集體評(píng)議活動(dòng)。領(lǐng)略了多種課型的課堂教學(xué)，如概念、計(jì)算、練習(xí)、整理復(fù)習(xí)、實(shí)踐與綜合應(yīng)用等；感受到了四小教師積極參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的氛圍。課堂中教師關(guān)注學(xué)生知識(shí)的形成過(guò)程的意識(shí)得到加強(qiáng)，體現(xiàn)出許多先進(jìn)的教學(xué)理念。

1、          重視“雙基”訓(xùn)練。訓(xùn)練在課前和課中得以體現(xiàn)。

2、          重視知識(shí)點(diǎn)的把握和重難點(diǎn)的確定。

3、          重視學(xué)生獲得知識(shí)過(guò)程的設(shè)計(jì)，使學(xué)生經(jīng)歷探究過(guò)程。

4、          重視解決問(wèn)題策略和數(shù)學(xué)思想的滲透。

5、          重視習(xí)題的設(shè)計(jì)，講求層次性、綜合性。

6、          重視骨干的培養(yǎng)工作。

針對(duì)調(diào)研中出現(xiàn)的問(wèn)題和今后的課堂教學(xué)，提出幾點(diǎn)建議：

1、          要重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言的使用，精準(zhǔn)度要高。

2、          要重視情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣、引發(fā)思考。

3、          要重視數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)，注意兒童語(yǔ)言的合理使用。

4、          要重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

5、          不但要重視探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，也要重視習(xí)題的研究。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，體會(huì)“學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的實(shí)質(zhì)。

本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，四小數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)是比較高的，研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的氛圍也較為濃厚。相信，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一定會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)風(fēng)格。

進(jìn)修學(xué)校小教部

姜永魁

2010年9月17日

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